化学人教版九年级上册第一单元 走进化学世界复习课.docVIP

人教版九年级化学第一单元 走进化学世界复习课教学设计 人教版九年级化学 淮北市西园中学 赵瑶 九（11）班 一.教材分析 本节课选自人教版九年级化学上册，是一节复习课。重点分析第一单元在中考中的地位及分值，还有考查内容和方式。 复习是让学生将学过的知识概括性地整理和加深，形成新的认识结构，使之获得系统提高的一种学习过程，它是从部分到整体的学习阶段。复习内容一般是把有关联的部分知识进行整理，从“横”“纵”角度将已学过的基本概念、基本原理和基本方法加以分类、合并，使之形成知识网络。 二.本专题与课程标准及考纲的对应关系 本专题的内容属于《新课标》内容安排中“身边的化学物质”。 三、教学目标分析 知识目标:物质的变化、仪器的识别与选用、实验基本操作及科学探究； 能力目标：培养学生归纳知识要点，分析试题的能力； 情感态度与价值观目标：培养学生严谨的做题思维。 四、教学重难点分析 教学重点：第一单元的知识要点及试题分析； 教学难点：培养学生归纳知识要点，分析试题的能力。 五、教学过程 1、（课前准备）复习第一单元《走进化学世界》，绘制知识网络，做测试题。 2.达成目标： 通过观看实验视频归纳总结第一单元知识点，并动手操作制取二氧化碳及检验的实验。 3.学习资源： 微视频、进阶练习、课本等相关资源。 4 .课堂复习形式预告： 课前检测讲解答疑→分组实验设计→协作讨论完成作业→展示→评价 困惑或建议： 课堂活动 环节一、展示知识网络图及作业情况反馈（约5分钟）；对习题完成情况进行总结性分析。 环节二、观看视频，学生分组实验（约15分钟），小组合作按照提供的药品完成实验完成本节课的重难点教学。 环节三、巩固提升（约10分钟）从中考对物质的变化、仪器的识别、实验基本操作和实验探究的考查中选题进行练习。 环节四：进阶练习（约5分钟）完成检测，当场反馈学生总结本节课的收获。 教师评价总结 七、教学设计反思