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万方数据
目 录
中文摘要………………………………………………………………………………………I
Abs的ct……………………………………………………………………………………………………………..II
第一章绪论……………………………………………………………………………。l
1.1研究背景及意义……………………………………………………………………1
1.2研究现状……………………………………………………………………………l
1.2.1翻转课堂的国外研究现状…………………………………………………….1
1.2.2翻转课堂的国内研究现状…………………………………………………….2
1.2.3翻转课堂在高中物理学科上的应用研究现状……………………………….2
1.3研究方法……………………………………………………………………………2
1.3.1文献研究法……………………………………………………………………一2
1.3.2案例研究法…………………………………………………………………….3
第二章翻转课堂模式概述………………………………………………………………4
2.1翻转课堂的内涵……………………………………………………………………4
2.2翻转课堂的特征……………………………………………………………………6
2.2.1翻转课堂的课程教学特征…………………………………………………….6
2.2.2翻转课堂教学模式中的学生学习特点……………………………………….6
2.2.3翻转课堂中教师教学特征…………………………………………………….8
2.2.4中学物理学科适用翻转课堂教学模式的典型特征………………………….9
2.3翻转课堂的意义…………………………………………………………………一1l
2.4翻转课堂的类型…………………………………………………………………..11
第三章翻转课堂实现的平台…………………………………………………………15
3.1现阶段可以辅助实现翻转课堂的平台…………………………………………一15
3.1.1录制课前视频的常用技术……………………………………………………15
3.1.2发布视频的常用平台…………………………………………………………17
3.1.3建立讨论互动的技术平台……………………………………………………18
3.1.4基于武汉教育云的综合性平台………………………………………………18
3.2未来可能实现的新的技术与平台………………………………………………。19
第四章翻转课堂模式在高中物理教学中的应用……………………………………20
4.1翻转课堂在高中物理知识性新课中的应用…………………………………….20
4.2翻转课堂模式在高中物理学史性课堂中的应用………………………………一24
4.3翻转课堂模式在高中物理习题课中的应用……………………………………一27
4.4翻转课堂模式在高中物理复习课中应用……………………………………….28
万方数据
4。5翻转课堂在高中物理实验课中的
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