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谢谢各位！ 2010.12. 兵团基础教育资源网 兵团基础教育资源网 * * 兵团基础教育资源网 如何利用兵团基础教育资源网 开展网络教研 兵团基础教育资源网 余峻 2010年12月 如何利用兵团基础教育资源网开展网络教研 一、什么是网络教研 二、开展网络教研的优势 三、兵团基础教育资源网介绍 四、如何利用兵团基础教育资源网开展网络教研 五、兵团网络教研开展中的问题 什么是网络教研？ 什么是网络教研？ ● 网络教研就是利用网络这一开放、互动、参与面广的载体来实现传统的教研活动。 ● 它的开展需要三个环节： 教研资源生成 、呈现 教师的互动参与 三个环节互为一体 循环开展 什么是网络教研？ ● 教研资源生成： 将基于常态环境下的教研活动内容，转化为网络资源，供网络研讨使用，资源包括：各类课例、案例、论文、随笔、反思、课件等文字性材料；课堂实录、报告讲座等音视频材料。 什么是网络教研？ ● 教研资源呈现： 由教师负责将实践材料发布在网络平台上，为教研活动提供范本。 什么是网络教研？ ● 教师的互动参与： 利用网络的优势，让每一位教师可以不受时间、地点的限制，有针对性的选择参与相关资源（教研）主题的讨论与研究（发帖、评论、交换意见），在相互思辨、争论、交流中真正实现互动式教研。 开展网络教研的优势 ● 突破区域限制，使教研活动无限扩展。 ● 多主体参与，使教研能够人人受益。 ● 便于延续研究，指导面广 ● 促进教师成长，利用网络提高自我学习的能力 ● 网络教研方式新颖，符合教育信息化的需要 兵团基础教育资源网介绍 ● 教育面貌展示 ● 教育信息传递 ● 教学经验交流 ● 教学资源分享 ● 教育理念引领 兵团基础教育资源网 如何利用兵团基础教育资源网开展网络教研？ ● 结合兵团信息化教育现状利用兵团基础教育资源网采用逐步推进的思路指导和开展网络教研 初步实现文本性教研资源建设 鼓励教师上传呈现校本资源 推动教师互动参与教研 如何利用兵团基础教育资源网开展网络教研？ ● 资源网络化共享 ● 集体备课网络化 ● 案例网络化交流研讨 ● 教学网络化指导 ● 经验网络化推广 ● 课题网络化跟踪指导 兵团网络教研开展的问题 ●教师应用、参与意识不够，还需要推行和提高 ●基础教学资源建设没有形成规模 ●教育网络化应用层次低 ●网络教研模式还处于探索期，如何更好的利用网络开展教研活动将是今后继续研讨的话题 * * * * * * * * * * * * 兵团基础教育资源网
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