2018-2019学年高中语文 第5课 书愤课件1 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.pptxVIP

书 愤——陆游倦　夜 杜　甫竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂。1、从抒情方式看，前六句和后两句的抒情方式有什么不同？“万事干戈里，空悲清夜徂”表达了作者怎样的思想感情？前六句是借景抒情，后两句是直抒胸臆。忧国忧时，报国无门。2、诗歌是从哪几个方面来体现“倦”意的？自月升到月落，诗人不曾合眼，身倦；诗人心事重重，彻夜难眠，心倦认识陆游，是因为他的爱国诗篇：示儿 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。作者简介： 陆游(1125—1210)，字务观，号放翁。南宋山阴人，著名的爱国诗人。少年时陆游就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。他生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时代，一贯坚持抗金主张，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤、打击，可是，他始终不渝地坚持自己的理想。　嘉定二年（1210），85岁的老诗人，抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。“早岁那知世事艰”中的“那”读上声调，“那知”重读。“中原北望气如山”读出高山巍巍耸立之势。 “楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”语速稍快，语调激昂，显其豪壮。 “塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”句中“空”要重读，“已先斑”处读降调，整句语调低沉，显其沉郁。“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”中“真名世”“谁堪”重读，结句降调。解 题书：书写愤：愤懑，悲愤书愤:书写心中的愤懑、不满。解释加点的词：中原北望气如山　　气：　　楼船夜雪瓜洲渡　渡：千载谁堪伯仲间　　伯仲：豪情渡口兄弟，引申为衡量人物差等之意年轻时就立志北伐中原， 哪想到竟然是如此艰难。 我常常北望那中原大地， 热血沸腾啊豪气如山啊。 记得在瓜州渡痛击金兵， 雪夜里飞奔着楼船战舰。 秋风中跨战马纵横驰骋， 收复了大散关捷报频传。 想当初我自比万里长城， 立壮志为祖国扫除边患。 到如今垂垂老鬓发如霜， 盼北伐盼恢复都成空谈。 不由人缅怀那诸葛孔明， 出师表真可谓名不虚传。有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁， 率三军复汉室北定中原！ 诗人“书”了哪些事？早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。“书”早年恢复中原之志。“书” 两次抗金胜利之役。“书”年事已高、壮志未酬之情。“书”敬仰诸葛、渴望建功立业之愿。 早岁那知世事艰，中原北望气如山 结合背景，说说首联中“世事艰”的具体所指？它与下文的哪一内容形成了照应？ “世事艰”暗指投降派把持朝政，为下文“空自许”形成照应（作铺垫）。点名了诗题中的“愤”字。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关　颔联将诗人的恢复之志具体化，集中描写宋军在瓜洲渡、大散关两地英雄抗金的战斗情景。　“楼船”“铁马”形象地概括了水陆两路大军进攻敌人的壮丽场面。瓜洲渡击退金兵的进犯，大散关失而复得，这表明南宋人民有力量保卫自己的国土。 辉煌的过去恰与“有心杀贼，无力回天”的眼前形成鲜明对比，悲愤之情不言自明。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。　诗人用“楼船夜雪”，“铁马秋风”，回忆了两次战斗的胜利，写得英姿飒爽，气概不凡。　且此联全用名词，意象两两相合，便有两幅开阔、壮盛的战场画卷。意象选取甚为干净、典型。意象组合塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间! 这两联用什么手法表达情感？分别表达了什么情感。 用典明志。 “塞上长城”——南朝时刘宋名将檀道济称自己是”万里长城”。皇帝要杀他，他说“自毁汝万里长城”。 陆游以此自许，可见其少时之磅礴大气，捍卫国家，扬威边地，舍我其谁？ 包含诗人对诸葛亮的仰慕之情，并以此自勉。 诗人以诸葛亮自况。表示要像诸葛“北定中原，兴复汉室”“鞠躬尽瘁，死而后已”，把统一中原为其终身大业。 因此基调悲愤，然而并不绝望，蕴藉着豪壮的感情。这首诗表达了诗人什么样的思想感情？　作者借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤，激昂中透着悲怆。 　这首诗语言明畅，劲健有力，沉雄浑厚，感慨苍茫，真有英雄暮年之叹。被称为是陆游“一生感情（爱国）经历的艺术概括”。艺术特色除了用典，这首诗还用了哪种修辞手法？ 对比 一是理想和现实的对比。诗人北望中原，豪气如山。以塞上长城自许，然而世事多艰。理想被现实击得粉碎。 二是诗人早年形象与晚年形象的对比。早年气壮如山，“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，何等豪迈，如今对镜自照，衰鬓苍颜，岁月不居，年华空老！ 诸葛亮积极进取——投降派苟且偷安。 拓展思考：请用比较的方法进一步理解《书愤》和《蜀相》这两首作品， 并找出两首诗的异同。 相同点： 1.背景：《书愤》和《蜀