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三、噬菌体侵染细菌的实验 1952 实验原理和方法 蛋白质的组成元素: D N A 的组成元素: (标记32p) (标记35s ) 标记噬菌体方法: 在分别含有放射性同位素32p 和35s的培养基中培养细菌 分别用上述细菌培养T2噬菌体,制备含32p 的噬菌体和含35s的噬菌体 同位素标记法 C、H、O、N、S C、H、O、N 、P 1、实验设计思路: 3、实验过程: 把蛋白质和DNA区分开,直接地、单独地观察DNA和蛋白质的作用 (1)标记细菌 细菌+含35S的培养基 细菌+含32P的培养基 含35S的细菌 含32P的细菌 (2)标记噬菌体 噬菌体+含35S的细菌 噬菌体+含32P的细菌 含35S的噬菌体 含32P的噬菌体 (3)噬菌体侵染细菌 含35S的噬菌体+细菌 含32P的噬菌体+细菌 :上清液放射性很高,沉淀物放射性很低 : 上清液放射性很低,沉淀物放射性很高 2、实验方法:放射性同位素标记法 三.噬菌体侵染细菌的实验 标记 混合 搅拌离心 检测 再检测 图 3-6 T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验 噬菌体比大肠杆菌轻 4、噬菌体侵染细菌实验的检测结果: 上清液: 沉淀物: 噬菌体 细菌 (外壳) (被注入的DNA) 35S标记的实验 32P标记的实验 标记部位 放射性情况 上清液 沉淀物 蛋白质 DNA 有放射性 无 无 有放射性 上清液“放射性很高” 沉淀物“放射性很高”? 沉淀物也有放射性 上清液也有放射性 ——分离不完全 (噬菌体蛋白质外壳) ——释放出来的、未侵染的噬菌体 /释放的/未侵染的) 很高 很低 很低 很高 赫尔希和蔡斯的实验表明: 噬菌体侵染细菌时,DNA进入到细菌的细胞中,而蛋白质的外壳仍留在外面。因此,子代噬菌体的各种性状,是通过亲代的DNA传递的.DNA才是真正的遗传物质. DNA 是遗传物质 1928年 格里菲思 ——体内转化实验 1944年 艾弗里——体外转化实验 1952年 赫尔希、蔡斯——噬菌体侵染细菌实验 经典实验 4、用噬菌体去侵染内含有32P的细菌,在细菌解体后 ,含32P的应是( ) A、子代噬菌体DNA B、子代噬菌体蛋白质外壳 C、子代噬菌体所有部分 D、子代噬菌体不含32P 5、用噬菌体去感染内含大量3H的细菌,待细菌解体 后,3H应( ) A、随细菌的解体而消失 B、发现于噬菌体外壳和DNA中 C、仅发现于噬菌体的DNA中 D、仅发现于噬菌体的外壳中 A B DNA是唯一的遗传物质吗? 流感病毒 SARS病毒 烟草花叶病毒 下面这些生物的遗传物质是什么? [敢于质疑] 如果你是科学家,请设计实验证明烟草花叶病毒的遗传物质是什么? 背景知识:烟草花叶病毒TMV是由RNA和蛋白质组成的,在感染烟草时,会出现致病斑。 [课堂延伸] 烟草花叶病毒不含DNA,只有RNA和蛋白质,其遗传物质是什么? 烟草花叶病毒的遗传物质是RNA 思路:烟草花叶病毒的RNA和蛋白质区分开,直接地、单独地去观察他们各自的作用,从而判断谁才是遗传物质 ①仅RNA能使烟草产生原样病斑②仅蛋白质能使烟草产生原样病斑③RNA和蛋白质都能使烟草产生原样病斑 若出现①结果则仅RNA是遗传物质; 若出现②结果则仅蛋白质是遗传物质; 若出现③结果则RNA和蛋白质都是遗传物质 预测结果: (现象) 提出问题: 作出假设: 设计实验: 课题:探究烟草花叶病毒的遗传物质是什么? 得出结论: 实验探究 蛋白质 RNA 分 离 感染 烟草 感染 烟草 实验 结果 出现病斑 不出现病斑 实验 结果 结论:RNA是烟草花叶病毒的遗传物质 分离 分离 重组 重组 感染 新的病毒 产生 哪种 病毒? RNA病毒的遗传物质是RNA 四.烟草花叶病毒重建实验 绝大多数生物的遗传物质是 少数病毒的遗传物质是 一、DNA是主要的遗传物质 总结 DNA RNA 4、噬菌体侵染细菌的实验中,在细菌内合成子代噬菌体蛋白质外壳——DNA可以指导蛋白质的合成。 1、肺炎双球菌转化实验中,对S菌加热处理,DNA仍具有生物活性——DNA分子结构具有相对稳定性。 2、肺炎双球菌转化实验中,R型细菌可以转化生成S型细菌——DNA可以发生可遗传的变异。 3、噬菌体侵染细菌的实验中,DNA在亲代与子代噬菌体中具有连续性——DNA可以发生复制,由亲代传递给子代。 ?能产生可遗传变异 ?具有相对稳定的结构 ?能自我复制,使亲子代具有一定的连续性 ④能指导蛋白质合成,从而控制生物的性状 作为遗传物质所必须具备的特点: 能贮存大量的遗传信
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