语文八年级上人教新课标第27课《记承天寺夜游》课件概要.pptVIP

* 2 苏轼 北宁中心学校 黎海艳 * 床前明月光， 疑似地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 ——李白 海上升明月， 天涯共此时” ——张九龄 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西” ——李白 * 但愿人长久 千里共婵娟 --苏轼 * 苏轼 北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，在诗词、散文方面有巨大成就，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之一。 * 苏轼生活的时代大兴“新法”，改革之风大盛。由 于他反对王安石“新法” 而被调离出京。神宗元 丰二年（1079年），因 御史李定、何正臣等说 他写诗讽刺了“新法”而 被捕入狱。这就是当年 有名的“乌台诗案”（乌台，指当时的御史府）。出狱后贬为黄州团练副使。 * 苏轼以犯人身份贬黄州，无薪俸， 故租50亩荒地经营，有诗曰： “不令寸土闲，饥寒未知免。” “去年东坡拾瓦砾，自种黄桑 三百尺。今年刈草盖雪堂，日炙 风吹面如墨。”又有“自笑平生为 口忙”之句。 * 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色 入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺 寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影 也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人 者耳。 苏轼 随笔式小品文 记承天寺夜游 * * 一．读准 要求：读准字音，读出节奏，读出感情． １．念／无与为乐者，遂／至承天寺／寻张怀民． ２．怀民／亦未寝，相与／步于中庭． ３．庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／ 　　竹柏影也． * 欣然： 高兴的样子 遂： 于是 盖： 原来是 但： 只是 词语： 句子： 念无与为乐者． 但少闲人如吾两人者耳． 二.读懂 * 与文本对话（合作探究） １．领悟“闲”之意 入夜即解衣欲睡． 见月色入户便欣然起行． 与怀民于庭中散步． 欣赏月下美景． 　　问题：这清闲之意，在文中是如何体现的？ 闲 三.读透 * 讨论 找出本文描写月色的句子，分析这样写的妙处 “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。” 抒发了作者怎样的感情？ “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。 作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 寥寥数语，意味隽永：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲──种种难言的感情尽在其中 * 贬谪的悲凉， 赏月的欣喜， 漫步的悠闲， 人生的感慨。 通达乐观 闲 领悟“闲”之情 * 小结： 　　苏轼遭遇“文字狱”，被贬为黄州团练副使，心情抑郁，但是他没有灰心丧气，而是借游赏山水等自然美景来消解内心的郁闷，抚平心灵的创伤，表现了坦荡、旷达、笑对人生的生活信条。学习本文，在感受庭院月夜小景的同时，更感受到了他那从容应对苦难的人格魅力。 * * 宋神宗元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。 * * * * * * * * * * 宋神宗元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。 * * * * * * * *