2019高考历史一轮复习课件-第十八单元第三十二讲19世纪以来的世界文学艺.pptVIP

(3)影视艺术的影响在人类的社会生活中无处不在，它以 独特的魅力丰富和充实着人们的生活。 (4)流通迅速，信息量丰富，直观性强，雅俗共赏，老少 皆宜，是大众容易接受的传播媒体。 (5)电视不但极大地丰富着人类的精神生活，而且急剧地 改变着人类的生活方式。 2．消极影响 (1)电视在人们的业余生活中占的比重过大，导致出现了 对群众精神生活的“垄断”现象。 (2)语言和图像的直接性，束缚了人们的思想，导致人们 想象力的退化。 (3)有的影视节目宣扬的思想观念和价值取向，对观众产 生误导，尤其是暴力、色情内容对青少年成长有一定的危害。 (4)不良的看电视习惯，会对人的健康造成危害；引发各 种电视病等。 [学会分析] 问题 设计 (1)材料1电视兴起带来了什么影响(2)材料2中电视的局限性体现在哪里 键信息 (1)材料1表明了电视给人们以巨大影响。①划线部分反映了电视使艺术大众化，加快信息的传播(2)材料2表明了电视给人们带来消极影响。②划线部分反映了电视影响人们的思维方式，人们成为被动接受信息的工具，束缚了人们思想 历史结论 影视作为一门年轻的艺术，是社会进步与科技发展的产物，极大地丰富了人们的精神生活，产生了广泛而又深刻的影响 [研一题] [例1]　(2011·北京高考)19世纪上半叶英国著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满，却又否定文学反映现实的社会作用。他强调作家的主观想象力，认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。华兹华斯的作品风格应属于 (　　) A．古典主义　　　　　　B．浪漫主义 C．现实主义 D．现代主义 [思路点拨]　本题考查浪漫主义文学，意在考查学生获取信息和调用知识分析问题的能力。19世纪上半叶的欧洲，政治的黑暗、社会的不平等使社会各阶层，特别是知识分子，对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托，这种社会情绪反映在文学创作领域，就产生了浪漫主义文学，B正确；古典主义文学出现于17世纪，A错误；现实主义文学出现于19世纪30年代以后，C错误；现代主义出现于20世纪，D错误。 [答案]　 B [通一类] 文学艺术是高考的重要考点，考查的角度主要有以下几个方面：文学艺术流派及代表人物；各种文学艺术流派的特点；各种文学艺术流派出现的时间、背景；社会发展与各种文学艺术流派的关系。 [闯一关] 1．文学反映了政治的演进、经济的发展和社会的变迁，反 过来又影响和推动人类社会的进步。下列关于四部文学作品的表述完全正确的一组是 (　　) A．丹麦　英国　法国　爱尔兰 B．戏剧　诗歌　小说　歌剧 C．19世纪现实主义　19世纪浪漫主义　20世纪现代主义 20世纪现实主义 D．批判社会问题　想象丰富、手法夸张　表现客观世界　 集中表现自我 解析：本题考查近现代著名文学作品，意在考查学生对基础知识的掌握情况。《玩偶之家》是19世纪挪威戏剧家易卜生的作品，A项错误；《等待戈多》属于现代主义荒诞派戏剧，B、C两项错误。 答案： D 2．阅读下列材料： 材料1： 材料2：据我看来，现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物……现实主义甚至可以违背作者的见解而表露出来。 ——《马克思恩格斯选集》第四卷 材料3：戏中的人物声称自己是在 等待戈多，但他们并没有见过戈多。 戈多到底是什么呢？剧中说“戈多 是一个救星，是一个希望”“他要 是来了，咱们就得救了”。据此可以认为，戈多实际上是一种象征，一种精神寄托，是处于困境中的迷惑不安的人们对于未来若有若无的期望。戈多似乎能给人以希望，给人以生活的意义，但是到戏剧结束他也没有出现。他会来吗？人们的等待会有结果吗？显然，这只是一种无望且又无可奈何的等待。 请回答： (1)根据材料1，判断它们是什么流派的文学著作，有何共同的艺术特点？ (2)根据材料2，分析两幅图片分别是谁的文学作品，并分析两部作品的艺术特点。 (3)材料3是20世纪西方现代主义文学作品，简要分析其艺术特点。 解析：第(1)、(2)问考查对基础知识的再认再现能力，作答的关键是依据材料1、2中的作品判断出它们分别属于什么文学流派，然后依据所学知识总结出其艺术特点即可；第(3)问要依据材料3及所学知识归纳概括。 答案： (1)浪漫主义文学；深入发掘人类的感情世界，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特点。 (2)分别是巴尔扎克和列夫·托尔斯泰的文学作品；力图真实地再现现实生活，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。 (3)集中表现自我，主题、情节怪异，语言风格奇特。 [研一题] [例2]　(2011·浙江高考)19世纪诞生的印象主义绘画，追求光色变化中表现对象的整体感。下图，属于后期印象主义绘画代表作的有