化学人教版九年级下册中考专题复习物质的分类.docVIP

初三化学二轮专题复习——物质的分类 一、复习目标 　　知识目标：通过复习，使学生了解宏观物质的简单分类；能够从微观角度认识分类的依据；会判断一些易分辨的、典型的混合物和纯净物；掌握单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐的概念。 　　能力目标：培养学生抽象、概括能力和灵活运用知识解决实际问题的能力。 　　情感目标：培养学生科学的学习方法；培养学生对立统一的辩证唯物主义观点。 二、复习重点、难点 　　复习重点： 　　1.宏观物质的简单分类和知识体系的建立。 　　2.理解纯净物、混合物、单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念。 　 复习难点： 1、对单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念的理解。 2、微观角度认识混合物和纯净物、单质和化合物。 三、复习过程　　 复习导入： 分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的科学方法。与此同时，分类在我们生活中经常被应用。例如超市售货架的物品分类摆放，顾客很容易就可以找到所需要购买的商品。今天我们就来复习下初中化学关于物质的分类有关知识。 复习内容： 组织学生根据自己对物质分类知识的掌握情况进行研讨，尝试给物质进行分类，教师可适当指导，最后由教师小结，并以投影形式给出物质分类的知识结构。 　　概括出物质分类的知识体系后，教师引导学生思考：能否用其它形式对物质进行分类，诸如画知识树等，借此激发学生学习化学的兴趣。 　　[关键知识点拔] 　　(以投影形式打出表格，鼓励学生经过讨论比较相关的概念，找出这些概念的异同点及其联系，教师适时点拔，强调理解概念应抓住关键字词和相关概念的内在联系，最后师生共同完成表格内容)。 　一、纯净物和混合物 项目 纯净物 混合物 宏观 由同一种物质组成 由多种物质组成 微观 由同种分子构成 由不同种分子构成 特征 （区别） ①有固定的组成 ②有固定的性质 ③可用化学式表示 ①没有固定的组成 ②没有固定的性质 ③不能用化学式表示 例子 Cu MgO NaCl 空气、海水、溶液 讨论1：找出下列物质中的纯净物与混合物，并说出你的判断依据。 ①空气 ②氯化钠 ③液氧 ④氢氧化钠 ⑤铁 ⑥稀盐酸 ⑦干冰 ⑧铝合金 属于纯净物的有： 属于混合物的有： 二、单质和化合物 项 目 单质 化合物 概 念 由同种元素组成的纯净物 由不同种元素组成的纯净物 分 类 金属、非金属、稀有气体 无机化合物和有机化合物 相同点 均为纯净物 不同点 ①由一种元素组成 ②单质的分子由同种原子构成 ①由不同种元素组成 ②化合物分子由不同种原子构成 举 例 Fe、S、O2、C、N2等 CO2、NaCl、HCl、NaOH等 　讨论2： 下列是表示气体分子的示意图，图中“ ”、“ ”分别表示两种不同质子数，其中表示化合物的是（ ） 三、有机物和无机物 1.概念： 有机化合物：含碳元素的化合物，简称有机物。 无机化合物：不含碳元素的化合物，简称无机物。 2.注意： CO、 CO2和碳酸盐等虽然他们含有碳元素，但是它们属于含无机化合物。 四、氧化物 1.概念：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，叫做氧化物。 2.分类： 金属氧化物：CuO、Fe3O4、MgO等 氧化物 非金属氧化物：H2O、CO2、SO2等 3.注意：含氧化合物与氧化物的关系—— 包含关系 五、酸、碱、盐 项目 酸 碱 盐 概念 电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物 电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物 电离时生成金属离子和酸根离子的化合物 相同点 均为化合物，其水溶液都能导电(电离) 不同点 酸=H++酸根离子 碱=金属离子+OH- 盐=金属离子+酸根离子 组成特点 一定含氢元素 一定含氢、氧两种元素 一定含有非金属元素 联系 酸+碱→盐+水(中和反应) 　　 讨论3 给下列纯净物分类，并说出分类依据。①盐酸 ②氯化钠 ③熟石灰 ④氢氧化钠 ⑤硫酸铜 ⑥硫酸 ⑦氯化钾 ⑧碳酸 属于酸的有： 依据： 属于碱的有： 依据： 属于盐的有： 依据： 知识拓展：交叉分类法 中考链接： 例1：“黑火药”是我国四大发明之一，它由硝酸钾、硫磺、木炭组成，属于 （ D ）