2019高考历史广东版一轮检测第2单元西方的政治制度.docVIP

一、选择题(每小题1分，共22分) 1．布鲁图是罗马帝国时期迦太基城里的一个铁匠，他向贵族卡西借了20个金币，并立契约30天以后归还。但30天过去了，布鲁图并没有能力还钱，贵族卡西因此告上法庭，要求布鲁图作他的奴隶。法官同意了卡西的要求。法官之所以这样判决，主要是因为 (　　) A．布鲁图是铁匠，地位低下 B．罗马法保护私有财产神圣不可侵犯 C．罗马法只保护贵族的利益 D．罗马法强调法律面前人人平等 解析：本题考查学生调用所学知识解决问题的能力。材料反映了罗马帝国时期无力偿还债务的人沦为债务奴隶是合法的，这说明罗马法保护私有财产。A说法与罗马法无关；C错在“只保护”；D与题干材料无关。 答案：B 2．法国学者费奈隆(1651～1715)对雅典民主制度进行评价时说：“民众支配雅典，演说支配民众。”对此观点理解正确的是(　　) ①所有雅典居民对国家大事都享有决策权　②民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展　③演说支配下的民众做出的判断未必正确　④雅典的民主政治促进了智者学派的兴起 A．①②③④　　　　　　　　　 B．①②③ C．②④ D．②③④ 解析：雅典民主政治只是少数成年男性公民的民主，外邦人、奴隶和妇女不享有参政权。故应该排除含①的选项。而③的表述符合史实，故正确答案为D。 答案：D 3。西方社会在发展过程中形成了平等、法制的社会观念，而古老的中国则衍生出对权力的膜拜和鲜明的等级尊卑秩序。造成这种差别的主要原因是(　　) A．生活方式上动与静的差别 B．经营方式上开放与封闭的差别 C．经济形态上商品经济与农耕经济的差别 D．文化观念上个人主义与集体主义的差别 解析　本题考查古代中西方政治文明差异产生的原因。A、B、D都是由C决定的。 答案　C 4．“当一个希腊人自豪地称自己是雅典人，他谈到的是那个既是他的家园又是他的国家的小城镇。那里不承认有什么最高的统治者，一切由集市上的人们说了算。”这段材料反映出雅典社会的情况是(　　) ①工商业比较发达　②民主政治是小国寡民的产物　③人人都能担任一切官职　④公民参与政治的积极性很高 A．③④ B．②④ C．①② D．①④ 解析：①工商业比较发达，材料中不断反映出来；③人人都能担任一切官职说法过于绝对，有资格享有民主权利的是雅典成年男性公民，女性、外邦人、奴隶等都被排除在外，另外伯利克里改革时规定十将军委员会等职务不开放，所以并非对所有官职开放。 答案：B 5．古希腊与古代中国在政治制度方面的共同特征不包括(　　) A．都曾经历过君主制 B．都注重民众参与政治 C．都不重视妇女的地位 D．都具有鲜明的阶级性 解析：本题考查学生的比较分析能力。古希腊的雅典城邦实行鲜明的民主政治，但在中国古代则以专制为主要特征，这是二者的一个差异。 答案： B 6．“雅典公民帕帕迪是一个目不识丁的人，他通过抽签来到法庭，参与审判苏格拉底。尽管许多问题他听不懂，但最后举手投票时，帕帕迪投苏格拉底有罪！”以上描述不能说明的是(　　) A．雅典民主制度较大限度地保障了公民的民主权利 B．古代雅典创造了抽签制、投票制等民主运作方式 C．雅典民主使雅典人直接参与国家管理 D．雅典民主容易导致权力的滥用或误用 解析：本题考查学生对材料的理解和分析能力。材料本身不能说明雅典民主使雅典人直接参与国家管理，应该是雅典公民直接参与国家管理。注意理解“雅典公民”的含义。 答案：C 7．雅典人认为：“在我们的私人生活中，我们是自由和宽恕的；但是在公家的事务中，我们是遵守法律的。这是因为这种法律使我们心悦诚服。”这段材料体现了雅典人的基本政治理念有(　　) ①自由、宽恕　②人民主权　③法律至上　④轮番而治 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：生活中是自由和宽恕，公家事务中是遵守法律，体现了①③；雅典的民主政治实质上是奴隶主对奴隶的阶级专政，只有成年男性公民才能享有参与政治的权利，而广大的奴隶、妇女和外邦人是排除在外的，②项不正确；轮番而治，材料中并未体现。 答案：C 8．在雅典有居民20多万人，其中公民2～3万，而陪审法庭由6000人组成，他们可以投票方式放逐、处死一些有才能、有贡献的杰出人物，甚至因战争失败判处八位打过胜仗将军的死刑。由此可见，雅典的民主制度具有(　　) A．全民性 B．公正性 C．合法性 D．盲从性 解析：雅典民主是原始的轮番而治的民主，缺乏科学的民主机制，后期导致权力的滥用。由于陪审员并没有专门知识，也没有长远眼光和全局视野，容易受情绪左右，容易受煽动家摆布，所以常常民主泛滥，带来盲从的弊端，从而使希腊走向不可逆转的衰落，故答案选D。 答案：D 9．有学者认为，《十二铜表法》的制定是古罗马平民阶层