《最美的眼神》习题2.docVIP

《最美的眼神》习题 一、给下列字组词。 渊 （ ） 兢 （ ） 翩 （ ） 氛 （ ） 辅 （ ） 努 （ ） 二、解释下列词语。 营造： 自卑： 电子邮件： 三、使用下列关联词造句。 （1）在……之际…… ______________________________________。 （2）然而……并 ______________________________________。 四、根据课文内容，回答问题。 （1）学校寻求他们最想要的答案的具体过程是怎样的？请简要加以概括。 （2）如果没有课文的第8段，文章也很完整、那么，这一段还有没有必要？为什么？ 五、读完这篇文章后，你最想对你的老师说些什么呢？请写出你想说的话来。 参考答案： 一、略。 二、 营造：努力创造（环境、气氛）等。 自卑：卑，（地位）低。自己认为不如别人。 电子邮件：由电子信号传出的信件。 三、 （1）在我们危难之际，他伸出了援助之手。 （2）然而，他对这里的情况并不了解。 四、（1）先是问卷调查，对五花八门的答案不满意；再次调查，对“眼神”这个答案更加迷惑；最后通过学生发言，得到了最想要的答案。。 （2）有必要。因为前面的内容只是对雒老师眼神的具体描述，而第8段则通过一位普通老师的发言，揭示了雒老师的眼神美的本质，并将其升华，使之成为一种教育形式传递下去。 五、略。