化学人教版九年级下册工业流程题专题.docVIP

专题复习 工业流程题复习教学设计 如东县丰利中学 陈五周 一、教学目标 【知识与技能目标】 进一步复习巩固常见物质的化学性质，知道工业流程题的解析方法 【过程和方法目标】 能运用化学知识解决工业生产中的物质分离、制备、净化等问题 【情感态度和价值观目标】 体会化学技能对生产生活的引导意义，激发学生探究意识和兴趣 二、专题分析 工业流程题是近年来南通中考常考的一种题型，此类试题主要有以下特点： 1.背景新颖，试题陌生度大，需要学生在陌生的情境中灵活应用所学知识，解决生产中的一些实际问题； 2.知识覆盖面广，思维跨度较大，综合性较强，涵盖元素及其化合物的知识及实验基本操作； 3.体现理论联系实际，学以致用的学习观，能有效体现新课标的特点。 此题型的考法一般包括两个方面：一是以实验为目的的流程题，主要是对混合物的除杂，分离和提纯；二是以制备某物质为目的的流程题。 三、教学重难点 解答工业流程题的一般思路和方法 四、教学过程 ???????教师活动 学生活动? 教学设计意图 【导入】通过一个多月的复习，大家做题速度和能力都有显著提高。但是要取得理想的成绩，我们还要克服许多困难。比如工艺流程题在历次考试中得分率均不是太理想。所以这节课我们就对工艺流程题的解题思路与方法进行归纳与总结。 【投影】工艺流程题中箭头的含义 学生做题时巡视课堂，及时发现问题 教师作适当点评 【提问】同学们说说看拿到工业流程题是我们先要做什么？ 肯定学生的说法，并提出要求 【过渡】那下面我们一起通过两道例题，进一步熟悉解答工业流程题的思路及方法 【投影】例1 学生做题时巡视 【提问】本流程中还有一些过程不是太完善的，同学们发现了吗？ 那该如何完善？ 【讲述】解答工业流程题时，我们还要注意什么问题？ 【投影】例2 【提问】通过刚才的练习，同学们说说工业流程题的一般解题方法和思路是什么？ 【投影】1．阅读题头：明确物质转化的核心反应 2．细看流程： 3．浏览问题：形成印象，突出重点，帮助解题 4．规范作答： 【过渡】好，下面我们通过以下两道题目再次巩固。 观看课件 完成学案上【自主探究】两条题目 交流展示 学生回答：先熟悉流程的原料及目的是什么 学生完成学案【合作探究】例1 交流展示答案 学生再次细读流程图、回答 学生思考回答 学生思考回答：注意流程中某些试剂过量以及最后产品的提纯 学生完成例2 学生自由发言 学生完成学案【链接中考部分】 完成之后交流展示答案 ??引起学生的重视 ? ? ? 从两条相对比较简单但很典型的题目，让学生快速进入课堂状态。并熟悉工业流程题中常见的问题。 让学生重视仔细读题的重要性 让学生注意流程中产物的提纯，产率最大化 进一步了解两种可溶性混合物的分离和提纯的方法 共同总结工艺流程题的解题方法及思路 【盘点收获】：通过本节课的复习，谈谈你在解答工业流程题中的收获和体会 自由发言 ? 【课堂检测】 ? ? 【布置作业】 ? ? 五、板书设计 专题复习 工业流程题复习 物质的制备 原料(反应物) 已掌握的知识 资料、信息 产物 物质的分离、提纯为主体 主要成分（杂质） 除杂的试剂 纯物质