《五十六个民族同唱一支歌》教案.docVIP

《五十六个民族同唱一支歌》 教学内容 欣赏《五十六个民族同唱一支歌》。 教学目标 1、把握歌曲的基本情绪，表达出对祖国的热爱之情，理解“五十六个民族同唱一支歌”，培养他们民族团结的思想。 2、让学生了解各民族的风土人情。 教学重、难点 1、体验、感受音乐的魅力，了解音乐风格。 2、培养学生的民族团结意识，激发学生的爱国之情。 教学准备 多媒体课件。 教学过程 一、组织教学 师生问好！ 二、导入新课 同学们，你们知道我们的国家有多少个民族吗？ 播放五十六个民族的服饰图片。（苗族、回族、藏族、土家族、布依族、白族、侗族、水族、仡佬族、壮族、满族、瑶族、彝族、蒙古族、哈尼族、哈萨克族、傣族……） 有一首歌叫《五十六个民族同唱一支歌》，今天我们一起来学习它。 三、新课教学 1、欣赏歌曲《五十六个民族同唱一支歌》，让学生感受歌曲的结构、情绪和所表达的情感。 这是一首二段体加尾声结构的小调式歌曲，2/4拍。第一乐段由四个乐句组成，结构方整。第二乐段由四个排比句组成，表达了各民族兄弟姐妹团结友爱、共建美好家园的意愿。在亲切热情的长音“哎”以后，音乐变化重复了第二乐段的后两乐句，强调和突出了“同唱社会主义好，同唱伟大祖国”这个主题。 2、教师范唱。 学生仔细聆听，学习演唱特色和技巧。 3、教唱歌曲。 跟老师的钢琴伴奏学唱歌曲，强调用亲切快乐、热情颂扬的歌声演唱歌曲。 四、课堂小结 我们是由五十六个