化学人教版九年级下册探究反应后溶液中溶质成分.docVIP

化学反应后所得溶液的溶质成分的确定 一、学习目标 本课题是在学生二模考试后，对学生在实验知识上的一个复习与总结，也是提高学生的综合分析与解题能力的一个小结。 知识与技能: 1、掌握同一溶液中的溶质必须能够共存的原则，掌握对于溶液中的溶质成分进行分析的规律(生成物一定存在，反应物有剩余的一定存在)。 2、通过复习了解对溶液成分进行检验的方法。 过程与方法: 通过复习，提高学生分析问题及解决问题的能力，培养学生全面分析、逻辑推理和综合归纳能力。初步了解自然科学研究的基本方法。 情感态度与价值观：培养学生严谨求实的科学态度。 教学重点:反应后溶液中溶质主要成分的分析 教学难点:反应规律 二、教学过程 写出下来反应的化学方程式，并确定反应后所得溶液的溶质成分。 氢氧化钠与稀盐酸的反应 氢氧化钙与碳酸钠的反应 从学生熟悉的化学反应入手分析溶液中的溶质成分，通过对课本实验中和反应的分析，及坐标 图的分析，使学生对反应后溶液中溶质确认有一定的认识。 [归纳总结]：判断反应后溶液中溶质的成分，除要考虑 ,还要考虑 。 质疑探究 探究一：（酸碱中和后溶液中溶质的成分） 例1：将氢氧化钠溶液与稀硫酸混合后溶液的溶质成分 [猜想]：1 2 3 例2：向滴有酚酞的氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸至红色消失，所得溶液的溶质成分 [猜想]：：1 2 [验证]：取少量溶液于试管中加入 或 归纳总结： 探究二：（有沉淀生成溶液溶质成分） 例3：将碳酸钠溶液中加入一定量的氯化钙溶液，所得溶液的溶质成分 [猜想]：1 2 3 例4：向氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，得蓝色沉淀和无色溶液，则所得溶液的溶质有 种可能。 分别是 归纳总结： 三、当堂检测 1、在一定量的铁粉中加入稀盐酸中，充分反应后所得溶液中，溶质一定有( ) A、Fe B、FeCl2 C、FeCl2 和HCl D、FeCl3 2、向盛有氧化铜的试管中加入稀硫酸，充分反应后所得溶液中，溶质有 或 3、实验小组将实验室制取CO2后的废液处理时，小明想将锥形瓶的废液直接倒入下水道，但小帆认为 不正确，应该先对废液中的溶质的成分进行探究。 【猜想与假设】猜想1 ，猜想2 【实验与验证】 操作 现象 结论 取少量废液于试管中加入 猜想2正确 【反思与应用】为避免污染，向废液中加入过量 （填化学式），反应后过滤就可以得到只含有CaCl2一种溶质的溶液 4、某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动．（1）该反应的化学方程式为 ．（2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况： ①氢氧化钠和氢氧化钙；②氢氧化钠和碳酸 ③ ．（3）小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况 _________ （填序号）是不可能的．为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方案： 实验步骤 现 象 结 论 情况①正常 在同学们的合作下，他们顺利完成了探究任务 5、某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如下图所示实验，并对反应后锥形瓶中残留废液进行探究。 【提出问题】废液中所含溶质是什么物质？【猜想与