2015年人教版高中语文必修五第一单元作业题及答案解析（4份打包第11课 中国建筑的特征.docxVIP

第四单元　走进奥妙的科学世界 第11课　中国建筑的特征 第1课时 导学与探究 【基础梳理】 1．字音 (1)给加点的字注音 ①墁地(màn)　②斗拱(ɡǒnɡ) ③屋檩(lǐn) ④接榫(sǔn) ⑤柁墩(tuó) ⑥蚂蚱(mà) ⑦戗兽(qiànɡ) ⑧水榭(xiè) ⑨轩楼(xuān) ⑩点缀(zhuì) ?游廊(lánɡ) (2)给多音字注音 ①殷eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(殷红?yān?,殷勤?yīn?))　　　　②厦eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(抱厦?shà?,厦门?Xià?)) ③挑eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(挑选?tiāo?,挑衅?tiǎo?)) ④削eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(刀削面?xiāo?,剥削?xuē?)) 2．辨形组词 (1)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(粹?cuì??纯粹?,悴?cuì??憔悴?,萃?cuì??荟萃?)) (2)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(廪?lǐn??仓廪?,凛?lǐn??凛冽?,檩?lǐn??檩条?)) (3)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(副?fù??副本?,幅?fú??幅员?,辐?fú??辐射?)) (4)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(掘?jué??发掘?,倔?jué??倔强?,崛?jué??崛起?)) (5)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(墁?màn??石墁?,幔?màn??布幔?,谩?màn??谩骂?)) (6)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(戗?qiānɡ??戗风?,怆?chuànɡ??凄怆?,戕?qiānɡ??戕害?)) 3．词语释义 (1)点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好；装点门面，应景儿，凑数儿。 (2)穹窿：指天空中间高四周下垂的样子，也泛指高起成拱形的。 (3)帷幕：挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕。 (4)角叶：门窗纵横木框相接处加订的带装饰性的金属件，用以防止窗扇角或门角松脱歪斜。 4．近义词辨析 (1)隔断·割断 “隔断”指阻隔，使断绝；“割断”指截断，切断。 例句：①河流是大地的血脉，水与大地被人为地用钢筋水泥割断天然联系，失去肌肤之亲，这是极不自然的，也是对传统水文化的“建设性破坏”。 ②台湾，自古就是属于中国的，是不可分割的一部分，是历史用无情的刀隔断了两岸的血脉联系。 (2)典范·典型 “典范”强调其示范性，指可以作为学习、仿效标准的人或事物；“典型”强调其代表性，指具有代表性的人物或事件。 例句：徽州文化博大精深，而最重要、最直观的物质文化遗产形态是被联合国称之为“人类与自然结合的光辉典型，中国古代建筑的典范作品，古代人类文明的见证”的徽派古村落、古民居。 (3)题材·体裁 “题材”指构成文学和艺术作品的材料，即作品中具体描写的生活事件或生活现象；“体裁”指文学作品的表现形式。 例句：10月1日，“我们的节日——中秋之韵”文学作品征文比赛活动圆满落下了帷幕，本次征文围绕“文明城、幸福人、中秋韵、国庆情”四大题材展开，共收到征文400余篇，体裁 一、整体感知 1．作者概括中国建筑的九大特征，是按什么顺序展开的？哪些特征属于结构特征？哪些特征属于装饰特征？ 二、深层探究 1．怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”？ 答案　这是一种比喻的说法，借语言文字中“文法”的术语来说明中国建筑的风格和手法。所谓“中国建筑的‘文法’”，是中国建筑几千年来形成并沿用的惯例法式，从建筑框架到整体构成，从台基到屋顶，都有一定之规，有它的“拘束性”，但也有它的“灵活性”，体现在具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独特的个性。 2．怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性”？ 答案　这也是用“语言和文学”为喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式却有很大不同，恰似不同民族的语言，表达同一个意思，语言形式却不相同一样。所谓的“可译性”，是指各民族建筑在实质上有“同一性质”，可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。 3．读了这篇文章，你能说说中国建筑的优越性都有哪些吗？请探究一下。 答案　①主要的房屋一般都采取向南的方向， 以取得最多的阳光；②庭院或天井是很好的“户外起居室”；③墙壁像“帷幕”一样，用以隔断内外，或划分内部空间，门窗的位置和处理都极自由；④中国建筑在三千多年前就具备了框架结构的优点，为新建筑在使用新的材料与技术的问题上准备了极有利的条件；⑤屋顶的壮丽的装饰很早就被发现而予以利用了；⑥大部分构件经