香港红卍字会大埔卍慈中学健康校园政策.PDF

  香港紅卍字會大埔卍慈中學 健康校園政策 一、 目標 幫助學生達致生理上、心理上及社交上的良好狀態。焦點在幫助學生發展健康的生活習慣、 正面的人生觀與價值觀、生活技能及抗拒誘惑的技巧。 二、 內容 1. 發展一個統籌健康事務的管理與組織系統 1.1 由校風及學生支援小組（成員包括：訓輔委員會、德育及公民教育委員會、課外活 動委員會、升學及就業輔導委員會、總務委員會及特殊教育需要工作小組）統籌 校內各項與健康事務有關的工作，並透過定期會議匯報及檢討各項工作進度與成效。 1.2 小組透過跨部門協作模式，推行各類與健康教育有關的學習活動，讓學生培養正 確的價值觀。整體推行由德育及公民教育委員會協調總其成。 1.3 各部門積極配合學校本年度的關注事項，推展多元化活動，讓每一位學生都有機 會發展潛能，從而提升自信，使身心健康成長。 1.4 各部門又積極與外間專業機構合作，引入外間資源以協助推廣健康教育，更有效 向學生宣揚健康生活的訊息。 2. 營造健康的校園環境 2.1 總務委員會統籌校內膳食、保安、清潔、維修等工作，確保學生能在安全及健康 的環境下學習。 2.2 德育及公民教育委員會經常與外間機構如那打素醫院、衛生署等合作，讓學生接 受相關訓練，在校園內宣揚健康生活訊息，並推展各樣倡健活動。 2.3 訓輔委員會與外間歷奇訓練機構合作，為同學舉辦校內／外訓練營，透過活動使 他們建立團隊協作精神，學會互相扶持、尊重。 2.4 訓輔委員會積極推展義工服務，舉辦「一班一服務」及其他義工小組訓練計劃， 鼓勵同學從服務中學習，藉此訓練學生關懷別人、回饋社區，並讓他們體現互助 互愛及互相學習的精神，建立關愛校園。 2.5 課外活動委員會轄下共設十多個學會，涵蓋學術、體育、藝術、服務等範疇，為 學生提供多元化活動，照顧不同學生的需要，使學生發展不同方面的生活技能。 設立「體適能訓練中心」，透過體育老師向同學推廣各種健身運動、推行體適 能評鑑、體重控制等程序, 鼓勵學生定時進行適量運動。     2.6 特殊教育需要工作小組與外間專業機構合作，為有需要的同學安排各類訓練或治 療性質服務，並邀請家長到校與有關導師面談，從而促進家校合作，更深入了解 學生的需要，進而訂定適當支援措施協助學生健康發展。 3. 發展學生的健康生活習慣 3.1 訓導委員會及課外活動委員會合作，推行中一至中五級制服隊伍訓練課，讓學生 接受常規紀律訓練，讓他們培養正確待人處事之道。 3.2 德育及公民教育委員會製作校本「成長多面睇」教材，以個人成長為主題，透過 班主任課向學生教授有關知識，讓學生建立良好生活習慣。委員會又邀請大埔警 區警民關係組警長到校主持講座，以「濫用藥物」，「預防性罪行」、「店鋪盜竊」 等為主題，協助學生學懂抗拒誘惑，以正確態度面對時下歪風。設立「健康教室」， 透過紅十字青年團推廣及發展各項健康教育相關活動。 3.3 訓輔委員會與如路得會等外間機構合作，於初中級設立成長培育小組，目標為開拓 學生眼界及為他們提供不同的學習經驗，並提升學生的自我效能感，鼓勵學生作正 面行為及服務他人，從而協助他們健康成長。 3.4 學校積極配合「健康校園測檢計劃」，由各委員會進行跨部門協作，訂定一系列以 禁毒為主題的活動 *(見附件)，如：香港禁毒青年團訓練、抗毒週等，向學生宣揚 反濫藥訊息。 3.5 學校重視家校合作，重點推行促進家長子女了解溝通的講座及工作坊，邀請家庭支援 服務方面的權威專家擔任主講嘉賓，為家長提供個別諮詢服務，推展親職技能培訓。 4. 辨識需要幫助的學生和建立相關轉介機制 4.1 擬訂突發事件應變程序，清晰界定「危機」／「有需要幫助學生」，以及建立具 體的個案介入流程圖。 4.2 透過上述流程圖，讓班主任、訓／輔老師、學校社工等清楚自己的