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第一章 绪论 温州医学院护理学院 目的与要求 掌握儿科护理的特点 掌握小儿年龄分期 掌握小儿的护理特征 熟悉儿科护士角色及素质要求 儿科护理学的概念： 研究小儿生长发育、保健、疾病预防及临床护理的一门专科护理学。 服务对象：精卵细胞结合～青春期 一、儿科护理学的任务与范围 任务： 二、儿科护理的特点 解剖特点 生理方面 病理与临床表现方面 预后方面 免疫与预防方面 心理行为发育方面 三、小儿年龄分期及特点 胎儿期：受精卵结合～小儿出生 新生儿期：脐带结扎～生后28天 婴儿期：出生～1周岁 幼儿期：1周岁～3周岁－－早期教育 学龄前期：3周岁～6、7岁 －－观念可塑性强 学龄期：6、7岁～11、12岁－－智力发育快 青春期： 女：11、12岁～17、18岁 男：13、14岁～18、20岁 第三节、儿科护士的角色及素质要求 护士角色： 护士素质要求： 第四节 儿科护理相关的伦理与法律 一、儿科护理相关的伦理 二、儿科护理相关的法律 第五节 儿科护理学的发展与趋势 儿科护理学的发展与趋势 唐朝：孙思邈《备急千金方》《千金翼方》 19世纪下半叶：西方医学传入－－成立妇孺学校，护士学校－－儿科护理学 新中国： 计划免疫、儿童保健机构－－护理教育发展临床护理－－身心、社会等得整体护理 范围：医院－－家庭、社区、学校…… 任务：扩大 * 我国一些儿童医院：出生～18周岁 健康小儿 患儿 残障小儿 垂危小儿 健康教育 范围： 医院 社区 提供直接护理 提供健康教育 提供健康咨询 预防疾病和促进健康 促进协调与合作 维护小儿与家庭的权益 职业思想素质 业务技术和科学文化素质 身体心理素质 慎独 爱心
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