安徽美术《色彩》教学课件-NO5.pptVIP

二、构图时应注意的问题 4 物体明度安排不合理 5 画面出现多条并行线 6 透视问题 1 呆板有余，变化不足 2 物体过于集中或疏散 3 所绘物体不完整 03 　色彩静物写生的 方法与步骤 定位置、打轮廓　 铺大体色　 深入刻画　 调整完成　 写生的方法与步骤是绘画技能的一个组成部分。每个人都会有自己在长期实践中所形成的独特的作画方法与步骤。它不是一种固定的、唯一的机械公式。写生的方法与步骤自始至终体现着作者对于一幅作品想要达到的某种要求和预期的效果，也必然反映作者的观察方法、艺术素养和技法水平。 一、 定位置、打轮廓　 首先要选定一个写生的角度和适当的视点。选定的角度应是主体物比较突出、主次分明、布局均衡稳定、光线集中而有特点、色彩效果较好的角度。 一、 定位置、打轮廓　 确定视点的高低时主要依据静物主题表现的构图要求。视点太高，器物的透视形体会显得短缩，看上去很不自然，器物也会失去某些前后遮挡、重叠的关系，排列分散而不集中；视点太低，器物会完全重叠，集中在视平线上，形成横的排列形式，并有挤塞的感觉。 一、 定位置、打轮廓　 动笔之前，首先应考虑如何把对象合适地布局在画纸上，应对所画的静物有一个完整的了解，包括它的素描关系、色彩关系、光源的方向等。画者必须对这组静物有感 受和表现它的激情，并对自己最终要完成的画面有一个大致的设想。构图时，主体物画得过大或过小都是不合适的。 一、 定位置、打轮廓　 写生时，先在画纸上确定物体的位置和大的构图，用铅笔（有写生经验的学生可以直接用颜料）将大形确定下来。这一阶段的任务是运用形式美的法则确定构图，勾画出静物的造型、整组静物的透视和静物的空间感觉，也可以用单色颜料大致表现出大的明暗、光影关系，用笔要明快、简约。 第五章 色彩静物写生 学习重点 在写生训练的过程中学会合理摆放静物。 掌握静物写生的构图技巧。 灵活理解与把握色彩写生的方法与步骤，完成色彩静物写生的学习任务。 荷兰 17 世纪最富诗意的静物画家威廉·克拉斯·赫达。他所表现的题材集中于金属与玻璃器皿，他在这些具有反光效果的器物中发现了绘画色彩的表现力。 18 世纪法国画家夏尔丹用平民的眼光叙述生活，在他的朴素而真诚的静物画里，以娴熟的绘画技巧、多样的表现方法及丰富而统一的色调构成了作品微妙的细节变化，充分表现了隐含在日常生活中普通物体的美。 通过静物写生来学习色彩是色彩学习最基本的方法之一，初学色彩写生的学生都要从静物写生开始。物体不变、光线不变和写生位置不变能使学生有较长的时间安心地观察对象。 在室内稳定的光源下，我们可以对静止物体的色彩和它们之间所形成的色彩关系进行深入的研究，对色彩的光源色、固有色及环境色对物象的影响有切实的感受。 01 静物的组合与放置 静物的选择　 静物组合形式的考虑　 黑白灰关系的考虑　　 色彩关系的考虑　 背景布的选择　 一、静物的选择 静物写生的组合以类相聚，通常分为水果类、蔬菜类、花卉类、文具类等。选择一些富有生活情趣的、有美感的器物来进行写生练习，一方面可以训练我们的写生技巧，另一方面可以增进我们对生活的认识。 一、静物的选择 针对某一主题，所选用的静物一定要与该主题相关，如水果类的静物可以选择一些葡萄、橙子、苹果、李子等水果，还可以选择一些与之相关的盘子、水果刀、酒瓶、陶瓷罐之类的物品，但不能选择菜刀、葱蒜、酱油瓶等厨房用品。 一、静物的选择 静物写生，先要明确主题、选用有关器物，再依据协调的形式法则进行布局，使整体统一而具有美感。同时，既要考虑内容，也要考虑形式，内容与形式统一是选择写生静物的重要原则。 二、静物组合形式的考虑 要确定静物组合的基本格局，摆放静物时就要先确定主体物中较大的器物的位置。一般来说，较大的器物在构图中是一个重要的因素，是画面中比较显眼的物体。从美学的角度看，不能将它摆放到左右完全均衡的正中位置，以免画面呆板；但如果摆到画面的太靠边处，容易使构图产生不稳定感。 二、静物组合形式的考虑 一般来说，三角形的布局最为普遍，因为三角形在视觉上最能产生稳定的效果。另外，可以是左右展开的横式构图，也可以是上下展开的竖式构图等。 二、静物组合形式的考虑 “密不透风，疏可走马”，这句话形容的正是构图的一个基本原则，即摆放静物要有主次、疏密关系。一些物体放得集中些，另一些物体则可以放得疏散些；画面的视觉中心放得集中些，其他器物则放得疏散些。 二、静物组合形式的考虑 摆放静物时要对每个器物的位置、上下、左右、前