专题十二　课外文言文（试题部分）.ppt

2.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分) 今持楫而上下随流,吾不如子。 3.结合文章内容说说本文说明了怎样的道理。(2分) 六、 1.答案　(1)放置　(2)用,用来 解析???? 本题实词 词语意思 课内文言例子 出　处 置之宫室 放置 焉置土石 《愚公移山》 匠以治木 用,用来 盖以诱敌 《狼》 2.答案　现在拿着船桨沿河流上下而行,我比不上你。 解析　此题逐字对译即可,注意重点词“今”(现在)、“子”(你)要翻译准确。 3.答案　本文通过甘戊和船夫的对话,说明了人不能以自己之所长去看待别人之所短;任何事物都有其长处与短处,应扬长避短,才能充分发挥其作用。 解析　结合文章,点出故事的寓意即可。 [参考译文] 甘戊出使齐国,要渡过一条大河。船夫说:“河水隔断了去路,你都不能靠自己的力量渡河,又怎么能做君王的说客呢?”甘戊说:“不是这样的,你不知道其中的道理。事物各有短处和长处。谨慎老实、诚恳敦厚的人,可以让他们侍奉君主,不能用于领兵打仗;骐骥、马录马耳这样的好马,可以日行千里,而把它们放在家里,让它们去捕老鼠,还不如小猫;干将这样锋利的名剑,闻名天下,木匠用(它)来伐木,还不如斧头。现在拿着船桨沿河流上下而行,我不如你;游说小国、大国的君主,你就不如我了。” 七、(2017来宾联考,17—19,6分)课外文言文阅读。 买椟还珠 楚人有卖其珠与郑者,为木兰之柜,熏以桂、椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻[注]珠也。 [注]????鬻(yù):卖。 1.解释下列加点的词语。(2分) (1)楚人有卖其珠与郑者　　　　其:　　　　???? (2)未可谓善鬻珠也　　谓:　　　　???? 2.把文中的画线句翻译成现代汉语。(2分) 郑人买其椟而还其珠。 3.故事中的郑人注重的是什么?这个故事对我们的生活有什么启示?(2分) 七、 1.答案　(1)代词,他的　(2)说(是),叫作 解析???? 本题实词 词语意思 课内文言例子 出　处 楚人有卖其珠与郑者 代词,他的 而复问其妾曰 《邹忌讽齐王纳谏》 未可谓善鬻珠也 说(是),叫作 是谓大同 《大道之行也》 2.答案　有个郑国人买了他的匣子,却退还了他的珍珠。 解析　此题逐字对译即可,注意“而”翻译为“但是,却”。 3.答案　郑人只注重外在。这个故事告诉我们做事应分清主次,取舍得当,不要本末倒置。 解析　解答第一问要在理解“买椟还珠”这一故事的基础上进行思考,故事中的郑人只注重装珠子的匣子,而忽视珍珠,这表明他看重的是外在的东西,而不是内在的。从故事中我们可以得到启示:做事要取舍得当,不要本末倒置。 [参考译文] 有个在郑国卖珍珠的楚国人,他用名贵的木兰雕了一只装珍珠的匣子,将匣子用桂、椒调制的香料熏烤,用珠宝和玉石点缀,用红色的美玉装饰,用翡翠连缀。有个郑国人买了他的匣子,却退还了他的珍珠。这可以说是善于卖匣子,而不可以说是善于卖珠宝。 八、(2016来宾模拟,4—7,12分)文言文阅读。 [甲]????水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) [乙]????自古人知贵兰,不待楚之逐臣①而后贵之也。兰盖甚似乎君子,生于深山丛薄②之中,不为无人而不芳,雪霜凌厉而见杀,来岁不改其性也,是所谓“遁世无闷,不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁,平居萧艾不殊。清风过之,其香蔼然,在室满室,在堂满堂,是所谓含章③以时发者也。 (黄庭坚《书幽芳亭》) [注]????①楚之逐臣:屈原。②丛薄:贫瘠的丛林。③含章:包含美质。 1.下列对加点词语的解释,不正确的一项是(2分)?(　　) A.不蔓不枝　　　　枝:长枝茎 B.亭亭净植　　植:种植 C.自古人知贵兰　　贵:以……为贵 D.平居萧艾不殊　　殊:差异,不同 2.下列对原文相关内容的解说,不正确的一项是(2分)?(　　) A.[甲]文中的“说”是古代的一种文体,既可说明事物,也可发表议论,都是为了表达作者的见解,说明寄寓的道理。 B.[甲][乙]两文中的“君子”指有学问有修养的人。“仁”是儒家思想的最高境界,但落实到个人修养上,“君子”则是其理想的人格典范。 C.[甲][乙]两文中的“菊”“兰”不仅是中国文人人格和气节的写照,而且被赋予了广泛而深远的象征意义。 D.[乙]文中的“楚之逐臣”即屈原,他是中国古代的现实主义诗人。 3.下列对原文有关内容的概括与分析,正确的一项是(2分)?(　　) A.[甲]文的莲