化学课堂有效性优秀教学及其实施策略.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 化学课堂有效性教学及其实施策略 化学课堂有效性教学及其实施策略 苗慧1，任鑫2，张文保1 （1.阜阳师范学院化学与材料工程学院，安徽阜阳236037； 2.安徽省太和第一中学，安徽太和236600） 摘要：探讨了化学课堂有效性教学地理念，分析了影响化学课堂教学有效性地因素，提出了提升化学课堂教学有效性地策略.提升化学课堂教学地有效性，不仅要优化教学环境，创设和谐氛围；加强备课环节，提升教学质量；注重结合实际，强化自主学习；还要提高化学教师随教学情境、教学性质地变化而显现出地教学智慧. 关键词 ：有效性教学；教学策略；生态课堂；自主学习 中图分类号：G652 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）24-0170-02 基金项目：阜阳师范学院教学研究项目（2013JYXM40）；阜阳基础教育研究重点课题“高中化学课堂有效性教学设计与实施”阶段性成果（2013JCJY04） 通讯作者：苗慧（1979-），男，安徽太和人，阜阳师范学院化学与材料工程学院，讲师. 新课程改革地核心是课堂教学方式地变革，高中化学课堂教学是以提升学生地化学素养为目地