英语人教版五年级下册Unit Six A Lets learn.docVIP

Unit Six Part A Let’s learn 内容分析： 本部分呈现了五个词组doing morning exercises,having English class,eating lunch,reading a book,listo music. 本部分的教学目标： 学生能听、说、读、写上述五个动词词组的现在分词形式，能够在语境中正确运用这五个词组。 教学过程： 通过问答形式复习现在进行时。出示上个单元的五张教学卡片，叫学生一一回答。What’s the dog doing? He is…. Is he climbing? Yes,he is./No,he isn’t. What are the rabbits doing?They’re….Are they jumping?Yes,they are./No,they aren’t. 2、 出示事先准备好的上面有时间字样的一些卡片。并提问：What time is it now?It’s7:30 p.m. It’s 6:30 a.m.等等。 3、 出示现在分词词组的卡片。getting up, listening to music ,doing homework, having English class, reading a book, doing morning exercises, eating lunch, watching TV, playing sports.然后叫一个学生到讲台上来，选择一个有时间的卡片，再选择一个词组卡片，在同学们面前做动作，然后大家一起说：It’s 4:30 p.m. What’s Hu yuxiang doing? He is reading a book. 然后对着胡宇翔说: What are you doing? I am reading a book. 这项活动可以多叫几个学生选择不同的卡片再操作，直到学生可以做到脱口而出。 4、 对本部分的五个现在分词的动词词组，逐一进行讲解。Doing morning exercises里面的morning有or和ing二个字母组合。Having English class里面的have加ing，应该去掉e再加ing。Listening to music 里面的listen，字母t没有读音，提醒学生书写时不要漏掉。 5、 反复操练词组。通过做游戏的形式叫学生掌握这五个词组。 6、 叫学生跟读词组和句子。 7、 让学生拿出草稿本，听写五个词组。然后检查。 8、 布置作业。P59听读喊三遍，五个词组每个写四个，写一个中文。