英语人教版五年级下册unit 6 part B.docxVIP

教学过程 1. Warm-up（热身及预习展示） 口语操练：同桌相互操练Lets talk部分的对话，然后抽选四对学生上台表演对话。 Chant对抗赛：教师闪现一幅图片（一位女孩在看书），会的学生马上编一段Chant并站起来诵读：Reading books， reading books， is the girl watching TV? No. She is reading books. 2. Presentation and practice（精讲点拨） Lets learn[ （1）祈使句教学Keep to the right PPT呈现一些道路交通安全标志和公共设施标志，问学生：看到这些标志你想到什么？我们要遵守交通规则，在公共场合做个文明的人。 ①Keep to the right.靠右行驶或靠右行走。教师出示卡片，教学keep，并解释keep的中文意思。教师边说边举右手：This is right．Keep to the right． ②PPT呈现教室里“保持桌子干净”的图标。 Keep your desk clean.保持桌面干净整洁。教师解释：clean在这里是形容词，意思是：干净的、整洁的。请学生说一说在我们的日常生活中还需要注意什么？如：Keep your clothes clean. Keep your classroom clean. Keep your books clean. ③PPT呈现图书馆或阅览室里“静止喧哗”的标志。 Talk quietly.小声交谈。教师解释：quietly是用来修饰动词的，必须放在动词的后面，然后指导跟读以下句子。如：Talk quietly.小声交谈。Walk quickly.快快行走。Walk slowly.慢慢走。 ④Take turns.按顺序来。 （2）教师播放Lets learn部分录音，请学生跟读三遍。 （3）学生看图标抢答。 （4）小组活动：小组讨论并制定班规。如： Keep your desk and chair clean Keep the blackboard clean. Talk quietly. Keep to the right.（注意提醒学生上下楼也要靠右走） Look，match and say （1）遇到下列情境，你应该怎幺提醒别人。 ①Hes talking loudly in the library.他正在图书馆里大声交谈。我们该怎么劝阻呢？请大家给出方案。 方案一：Talk quietly. 方案二：Don’t talk loudly.[ ②We are playing a game.我们正在玩游戏。 方案：Take turns．[国 ③She’s coloring at the desk.她正在桌前上色。 方案一:Keep your desk clean. 方案二：Keep your hands clean. 方案三：Keep your clothes clean. ④They’re writing in class.他们正在教室里写作业。 方案一：Work quietly. 方案二：Don’t work loudly. ⑤They are walking on the bridge.他们正在桥上走。 方案一：Keep to the right. 方案二：Walk slowly.[ 要求学生将方案读一读，并有礼貌地说一说。 （2）学生完成Look，match and say部分的连线活动。 3. Consolidation and extension（拓展延伸） 活动：我是文明的劝导员[ 活动方式：请一个学生说一种现象，然后劝导员给出文明的劝告。如：一个说：They are playing ping-pong.劝导员说：Take turns. 一个说：He’s talking loudly in the hospital.劝导员说：Talk quietly.一个说：He’s running in the classroom.劝导员说：Dont run in the classroom Walk slowly. 4. Sum-up（总结） 帮助学生总结本节课的重点词汇和句型 课堂作业 1. 上网收集各种交通规则图标并用英文表达出来。 2．完成本课时活动手册配套的练习。