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培训需求分析与年度培训规划
May 24 , 2012
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根据统计 ,上完教育训练之后…
完全没有试图去运 曾试图运用所学 , 运用所学 ,并确实
用所学比例 但遇到问题或认为 获得成效的比例
没有用 ,所以放弃
的比例
预测百分比预测百分比
15% 70% 10%
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没有成功运用所学的原因是…
没有成功运用的原 训练前 训练中 训练后
因
•缺乏高階主管支持 •無法吸收 •沒有獲得主管協助
•不需要受訓的人被 •想要學習, 但教材不 •沒有機會運用所學
指定接受訓練 符需求 •缺乏同僚的協助
•不知為何而訓 •訓練活動設計不符 •缺乏回饋與教練
•缺乏必要的前置作 需求
業 •講師授課方式不如
••沒有訓練的必要沒有訓練的必要 預期預期
预测百分比 40% 20% 40%
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培训大纲
• 培训和培训需求分析职能定位
• 培训人员的角色、定位
• 培训需求分析与决策的步骤
• 年度培训规划
•• 培训计划与预算的发表培训计划与预算的发表
第一节 培训与培训需求分析的职能
• 当前培训的时代背景
• 培训部门的职能
• 培训与开发的作用模型
第一节 培训与培训需求分析的职能
全球知识经济时代背景
• 新经济时代创新更快
• “收益递减”与”收益递增”
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