姚剑勇任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 1：教学比较细腻，有耐心，能与学生和睦相处。 2：能够虚心向别人学习，并能发现自己的不足并改正。 3：能够遵守师德规范和有关法律，能做到以身作则。 1：对学生了解不足，主动性不强。 2：有时候会产生焦虑心理，对教学不利。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 1：有很好的教学条件和硬件基础，对教学有帮助。 2：有方便的网络培训条件，和他人沟通很便捷。 3：学生主动学习积极性很高。 1：个别学生意识不到学习的重要性，需要加强教育。 2：把握教材不够全面，需要加强学习。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 1：以德育人，让学生做一个有高尚情操的人。 2：因材施教，不让任何一个学生落伍。 3：多与学生进行心理沟通，使他们做一个有健康人格的人。 1：要尊重学生，坚决防止学生心灵造成伤害。 2：以身作则，防止学生错误习惯的养成。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 1：把握当今信息社会带来的方便，应用于教学。 2：和家长合作，使家校联系方便于教学。 1：防止网络的不良影响对学生造成干扰。 2：和家长多沟通，杜绝过度溺爱的现象发生。 3: 对学生进行心理疏导。