中美医学人文教育现状比较研究-中国医学伦理学.PDF

中美医学人文教育现状比较研究-中国医学伦理学.PDF

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
     :http: yxllx.xjtu.edu.cn ∥  1 2 1   ,   , (1 ,    511436,285932808@qq.com;2 ,    511436) 〔 〕 、 、 , , 、 , 、 , 、 , , 。 〔 〕 ; ; 〔 〕R192   〔 〕A    〔 〕1001-8565(2017)12-1544-04 DOI:10.12026/j.issn.1001-8565.2017.12.21 ComparativeStudyontheCurrentSituationofMedicalHumanityEducationbetweenChinaand theUnitedStates 1 2 1 ZHOUTing,ZHANGDi,LYUJiachun (1SchoolofInternationalEducation,GuangzhouMedicalUniversity,Guangzhou511436,China, E-mail:285932808@qq.com;2DepartmentofPartyCommitteePropaganda,GuangzhouMedicalUniversity, Guangzhou511436,China) Abstract:Throughthecomparisonofcurriculumprovision,curriculumcontent,teachingmethodsandevalua tionmethodsofmedicalhumanityeducationbetweenChinaandtheUnitedStates,thispaperputforwardsomesug gestionsaboutintegratingresourcesofhumanitiesandsocialsciences,improvingthesettingofmedicalhumanityed ucationcurriculumandoptimizingtheteachingmethods;improvingtheeffectivenessofteachingandtightlyconnect ingwiththeclinicalpractice,cultivatingtheabilityofmedicalhumanitypracticeandreformin

文档评论(0)

fengruiling + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档