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浅议高职院校教学方法改革及创新 摘要：高职教育改革一直以来都是高职教育的工作重点， 作为一名高职教育工作者，笔者从实际教学出发，结合自己 学院的教学改革，从认清高职目标到分析高职教育中的常见 问题、再到教学改革应对对策等三个方面，对高职院校教学 方法的改革与创新给出了自己的思考。 关键词：高职教育；教学方法；改革 中图分类号：G718.5文献标识码：A 文章编号:1005-913X (2013) 01-0138-01 近几年，我国高职教育有了蓬勃的发展，但在这蓬勃的 背后还隐藏着诸多的不足，这应引起有关高职教育工作者的 重视。 一、结合高职目标说教法 高职教育的目标 高职教育尽管从属于高等教育，但它是高等教育中的一 种类型，不同于普通本科教育，其培养目标、培养模式与普 通本科教育并不一样。高职教育以生产、建设、服务、管理 一线技能型、应用型高级职业人才为培养目标，实践教学在 高职教育培养模式中占据突出的地位，这决定了高职教学的 方法具有很强的实战性、模拟性、操演性和实效性。高职教 师只有清醒地明确高职教育特殊的目标定位，才能据此高屋 建範地研究和探索具有高职特色的教学方法，特别是研究和 探索实践、实习、实训教学的方法，以更好地实现高技能职 业人才的培养目标。 （二）何谓教学方法 教学方法是指教师和学生为达到教学目的而开展的教 学活动的一切方式、方法、途径的总和，包括教法和学法两