2017新版北师大版二年级上册语文天地十二教案作业题及答案.docVIP

课题：语文天地12 【教学目标】 1.落实各项识字训练，引导学生领悟识字规律。 2.复习查字典知识，练习快速查字。 3.练习为小动物写评语。 4.表演课本剧《特殊的考试》 5.语文实践活动：模仿课文中的“考题”，小组出题看结果。 6.自读故事，领悟故事内容。 5.看上下文猜字。 【教学重点】 领悟识字规律，按部首分类识字。X|k |B | 1 . c|O |m 【教学难点】 表演课本剧。 【教具准备】 多媒体课件 【教学课时】 两课时 第一课时 课时目标 1.练习书写，掌握书写技巧。 2.积累反犬旁和利刀旁的汉字。 3.加部首组新字。 4.为小动物写评语。 教学过程 一、掌握写字技巧，练习书写汉字 1.学生观察字形，说说这三个字有什么共同特点。 （出示课件1 田字格中三个汉字 ：特 持 拦） 2.自己练习写这三个字，想想怎样写才好看。 3.教师指导：仔细观察，哪一横写得长一些才好看。 4.教师范写。 5.学生在田字格里写字。 6.评比展示。 二、认识偏旁部首，分类积累汉字 1.（出示课件2：狐 利）观察“狐”和“利”，说出这两个字的偏旁。 2.指导这两个偏旁的写法。 3.小组内同学合作，写出带有这两个偏旁的字。 4.汇报评价。 三、加上不同部首，变出不同汉字 1.（出示课件3：课本上的例子）看例子，说一说。知道很多汉字加上不同的部首就变成一个新的汉字。 2.先自己写，能写几个就写几个。 3.小组内同学交流，相互帮助，完成练习。 4.试着根据部首猜出汉字的意思。 5.汇报，展示。 四、根据动物特点，写出恰当评语 1.出示问题，学生思考： HYPERLINK / （1）你喜欢哪些小动物，为什么？ （2）什么样的话才叫评语？ （3）怎样写评语？ 2. 评价例句。（出示课件4）小白兔用实际行动保护环境。 3.回忆一下本单元的课文里出现过哪些小动物？ 4.给小动物写评语。 5.汇报，评价。 【课堂作业新设计】 一、给下面的字加部首组成不同的字。 当 半 二、给下面的句子加上标点符号。 1.你今天去学校了吗 2.昨晚的表演太精彩了 三、连词成句。 1. 经受 一直 都在 着 许多 的 考验 我们 2. 知道 终于 了 河水 的 深浅 小马 参考答案： 一、挡 档 铛 伴 拌 绊 二、1.你今天去学校了吗？ 2.昨晚的表演太精彩了！ 三、1.我们一直都在经受着许多的考验。 2.小马终于知道了河水的深浅。 第二课时 课时目标 1.表演课本剧。 2.语文实践活动：表演课本剧。 3.阅读短文《勇敢的孩子》 4.练习查字典 5.看上下文猜字。 教学过程 一、分好故事角色，专心做好表演。 1.读一读课文。2.怎样表演才更精彩？在小组内互相说一说。3.学生交流讨论，教师在旁指导。⑴动作表演，要符合小动物的动作特点。⑵心里活动和表情。⑶语言可以有创意。4.学生在小组分角色试演，教师巡视指导。5.请2——3个小组到台前表演，师生共同评价。 二、语文实践活动，出题汇报结果。 1.学生思考下面的问题：（出示课件5） （1）《特殊的考试》里，动物电视台出了怎样的一道考题？ （2）考试的结果怎样？ （3）你认为这考题好不好，为什么？ 2.小组成员讨论出题。 3.一个星期后汇报“考试”结果。 三、自主阅读短文，读后完成练习 1.自主阅读《勇敢的孩子》 2.思考讨论下面的问题：（出示课件6） （1）冬冬在家里写作业的时候发生了什么事情？ （2）往社区医院跑的路上，冬冬为什么害怕？ （3）爸爸妈妈为什么激动地抱起冬冬？w W w .x K b 1.c o M 3.交流汇报。 四、复习字典知识，练习快速查字 1.复习回顾学过的字典知识。 2.小组内练习查字典，看谁查得快。 3.交流。 五、培养语言感觉，根据语境猜字 1.看图，读句子“两侧楼房的灯光一闪一闪的” 2.黑体字不读“边”也不读“旁”，可能是“侧”。 3.小组内同学相互出示几个带有生字的句子，让其他同学猜。 【课堂作业新设计】 一、连线 特殊的 松鼠 好看的 流水 哗哗的 衣服 机灵的 考试 二、选词填空 只 座 匹 行 一（