药学院期末复习资料-有机化学(药学习题).docVIP

学校：_______________ 年级班级：_______________ 姓名： 学校：_______________ 年级班级：_______________ 姓名：_______________ 学号：_______________ ---------------------请----------------------不----------------------要----------------------在----------------------密----------------------封----------------------线----------------------内----------------------答----------------------题--------------------- 有机化合物的转化及合成方法 　　有机化合物的转化及合成,一般是以简单化合物为原料制备结构比较复杂的化合物，有时候是由大分子化合物断链变为小分子化合物。这一类问题涉及的知识面较广，熟练掌握有机化合物各类官能团之间的转化关系、增长和缩短碳的方法，是设计和选择合成或转化路线的基础。设计合成路线，一般是从分析被合成物的结构开始，可以采用“倒推法”，从产物倒推到原料，从而得到所需化合物的方法。若被合成物结构比较复杂，可用“切断法”把它分成几部分，然后再用倒推得方法从产物推到原料，用适当方法得到所需得碳骨架，再形成碳骨架得过程中，有可能同时得到所需得官能团，若不能一举两得，再设法引入官能团。要熟练掌握增长和缩短碳链的方法以及在合成中常用的方法及化合物，如炔烃的烷基化反应、格氏试剂、芳香重氮盐等在有机合成中的应用。 　　1．炔烃的烷基化 具有炔氢的炔烃可与氨基钠反应生成相应的炔钠，炔钠与卤代烷反应得到烷基取代的炔烃，可增长碳链，制备一系列高级炔烃。 　　2．格氏试剂法 格氏试剂在有机合成中应用极为广泛，它与环氧乙烷、醛、酮、酯反应可用来制备不同结构的醇等。这些反应既可增长碳链，又可形成所需的官能团。 　　例：用碘甲烷、丙烯为原料合成叔丁醇。 　　3．重氮盐取代法 芳香重氮盐的重氮基可被氢原子、卤素、羟基、氰基取代，由于苯环上原有取代基定位效应的影响而使某些基团不能直接引入苯环时，可采用重氮盐取代的方法。要注意被不同基团取代时的反应条件。 　　一． 例题解析 　　例1．用碘甲烷、丙烯为原料合成2,2-二甲基丙醇。 　　分析：被合成物的结构为： 　　它是一个伯醇，用叔丁基格氏试剂与甲醛制得，先采用甲基格氏试剂与丙酮反应制备叔丁醇，再制成叔丁基格氏试剂。甲基格氏试剂可用碘甲烷制得，丙酮可由丙烯间接水合得醇后再氧化，因此，合成路线为： 　　 　　例2. 由 　　分析：将前后两个化合物得结构进行比较，只是苯环上的一个硝基变成了氯原子，由氯原子直接取代硝基是不可能的，只能将硝基转化为芳香重氮盐后才可进行置换。转化过程如下： 　　 　　例3．由乙炔转化为丁酮。 　　分析：由乙炔到丁酮增加了两个碳原子，可由乙炔钠与卤代乙烷的反应实现，卤代乙烷可由乙炔在一定条件下催化氢化得到，酮羰基可由炔烃的水合制得。转化过程如下： 　　 　　例4．由苯和氯甲烷制备苯甲醇。 　　分析：被合成物得结构为： 　　化合物为苄醇，可由苄基氯水解得到，苄基氯可由苯烷基化后在侧链氯代制得。因此，合成路线如下： 　　 　　二．练习题 　　1、以丙烯和甲苯为原料合成1－苯基－2－甲基－2－丙醇 　　2、以乙烯和丙酮为原料合成2，2－二甲基丁酸。 　　3．由1-溴丙烷转化为2-溴丙烷。 　　4．以硝基苯为原料，制备间二溴苯。 有机化合物的鉴别 　　在药品的生产、研究及检验等过程中，常常会遇到有机化合物的分离、提纯和鉴别等问题。有机化合物的鉴别、分离和提纯是三个既有关联而又不相同的概念。 　　分离和提纯的目的都是由混合物得到纯净物，但要求不同，处理方法也不同。分离是将混合物中的各个组分一一分开。在分离过程中常常将混合物中的某一组分通过化学反应转变成新的化合物，分离后还要将其还原为原来的化合物。提纯有两种情况，一是设法将杂质转化为所需的化合物，另一种情况是把杂质通过适当的化学反应转变为另外一种化合物将其分离（分离后的化合物不必再还原）。 　　鉴别是根据化合物的不同性质来确定其含有什么官能团，是哪种化合物。如鉴别一组化合物，就是分别确定各是哪种化合物即可。在做鉴别题时要注意，并不是化合物的所有化学性质都可以用于鉴别，必须具备一定的条件： （1） 化学反应中有颜色变化 （2） 化学反应过程中伴随着明显的温度变化（放热或吸热）