修辞手法介绍经典教程.pptVIP

古诗词表达技巧 3.表达方式 1.表现手法 借景抒情 直接抒情（直抒胸臆） 托物言志 比喻 比拟（拟人拟物）对偶 夸张 借代 设问 用典 顶真等 记叙、描写、议论、抒情、说明 赋比兴，抑扬，对比，联想，衬托（正、 反衬） 描写类 抒情类 间接抒情 2.修辞方法 动静，虚实，侧面烘托，细节描写，白描，乐景衬哀情 比喻 定义：诗歌中常称之为“比”。“比者，以此物比彼物也。” 作用：突出事物特征，化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为形象。 例句：窗前明月光，疑是地上霜。 ——李白《静夜思》 练习——比喻 ３.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。《归园田居》 ５.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。《虞美人》 ６.早岁哪知世事艰，中原北望气如山。《书愤》 １.桑之未落，其叶沃若。 　　桑之落矣，其黄而陨。《诗经·卫风· 氓》 ２.君当作磐石，妾当做蒲苇。《孔雀东南飞》 下列句子中没有运用比喻修辞的是 ４.今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。《雨霖铃》 ７.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 《念奴娇·赤壁怀古》 ４ 1 定义：把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。 作用：比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。 “山围故国周遭在，潮打空城寂寞回” ——刘禹锡《石头城》 比拟 例句： ３.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 练习：下列哪一句没有运用比拟的手法？ ４.有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 １.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 ２.相见时难别亦难，东风无力百花残。 1 比拟与比喻的区别 ——比喻 比喻 重在“喻” 喻体一定出现 比拟 重在“拟” 拟体一定不出现 岸边的垂柳醉汉似的摇晃着 岸边的垂柳醉了似的摇晃着 ——比拟 起兴 定义：“兴者，先言他物以引起所咏之辞也。 ” 作用：托物起兴，引起下文。 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑. 例句： ２.锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 １.于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！ ４.孔雀东南飞，五里一徘徊。　 练习：下列哪一句没有运用兴的手法？ ３.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 ３ 排比 定义：把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。 作用：1.意象繁密，语言精练。 2.感情强烈，真挚感人。 “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”(马致远《天净沙·秋思》) 纯用名词组合，构成典型环境。 反问 定义：用疑问的形式表达确定的意思。 作用：用来加强语气，表达强烈感情。 例句： 弃身锋刃端，性命安可怀？ 父母且不顾，何言子与妻？ ———曹植《白马篇》 百川东到海，何时复西归？ ——乐府诗《长歌行》 设问 定义：先提出问题，接着自己把看法说出。 作用：问题引入，带动全篇；中间设问，承上启下；结尾设问，深化主题，令人回味。 “问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。” ——（元曲小令，阿鲁威作） 例句： “丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。”——杜甫《蜀相》 “何以解忧？唯有杜康。”——曹操《短歌行》 定义：对事物的形象、特征、作用、程度　　　等作扩大或缩小的描述。 作用：更突出、更鲜明地表达事物。 例句：“白发三千丈，缘愁似个长” ——李白《秋浦歌》 　　愁生白发，诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思的深重。 夸张 定义：用结构相同、字数相同的一对句子或　 短语来表达两个相对或相近的意思。 特点：词性相同，词义相类或相反。律诗的 颔联和颈联必须对仗。 作用：从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。 例句：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 明月松间照，清泉石上流。 对仗 反复 定义：相同的词语或句子多次出现。 作用：1.音节舒缓和谐，朗朗上口。 2.强调主题，形成气势，突出情感。 3.思想感情的表达更为绵密曲折 。 例句： 岂曰无衣？与子同袍。 王于兴师，修我戈矛，与子同仇！ 岂曰无衣？与子同泽。 王于兴师，修我矛戟，与子偕作！ 岂曰无衣？与子同裳。 王于兴师，修我甲兵，与子偕行！ 　　　　　　　　——《诗经·秦风·无衣》 互文： 一个句子的前后两部分或两个语句看似在说两件事，实际上说的是同一件事，前后互为补充，而且前后有些词语可互换位置。 如：同句互文。即在同一个句子里出现的互文。 例如“秦时明月汉时关” 又如“主人下马客在船” “东船西舫悄无言” 。 再如：邻句互文。即在相邻的句子里出现互文。 例如：东西植松柏，左右种梧桐。