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《黄河颂》同步练习
班级： 姓名：
一.基础知识测评
（l）给下列加点字注音。
气魄 ( ) 澎湃 ( ) 浊流 ( ) 高山之巅 ( )
屏障 ( ) 哺育 ( ) 狂澜（ ） 九曲连环（ ）
（2）下面句中“劈”字好在哪里？能否换成“分”字？
“把中原大地/劈成南北两面。”
二.阅读理解测评
（l）文章题目为 “黄河颂”。，作者从哪几方面歌颂了黄河?
（2）在诗歌的主体部分，为什么要写一段 望黄河的内容?
（3）诗歌的朗诵词和歌词各有什么作用?
（4）诗人借歌颂黄河表达了什么感情？
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