小学数学人教2011课标版二年级解决问题（例6）.pptVIP

* * 绿色圃中小学教育网、 执教：××× 解决问题（例6） 有余数的除法 时间：2017年5月 一、回顾规律，引出问题 问题：横线上画什么？你是怎么想的？ 引出：如果按照这样的规律接着摆下去，第12个图案是什么？ 第17个呢？今天我们继续来研究这样的问题。 绿色圃中小学教育网、 问题：读一读，说一说你知道了什么。 探究：第16面小旗应该是什么颜色呢？ 请你自己试一试。 二、探究新知 （一）理解题意，自主尝试 提示：可以摆一摆，写一写，画一画。 按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面 小旗应该是什么颜色？ 绿色圃中小学教育网、 二、探究新知 （二）交流方法，初步感受 问题：第16面小旗应该是什么颜色呢？这里有几位同学的 想法，我们一起看一看。 按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面 小旗应该是什么颜色？ 绿色圃中小学教育网、 二、探究新知 （三）数据变化，体会方法 问题：解决这个问题，大家想到了几种好办法？ 谁再简单说一说？ 检验：这个问题解答正确吗？我们一起来答题吧。 变化：1. 如果求第20面小旗的颜色，你准备怎样解决问题？ 试一试。 2. 第25面呢？第29面呢？你有什么想告诉大家的? 按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面 小旗应该是什么颜色？ 绿色圃中小学教育网、 二、探