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六年级上册第五单元
《17 少年闰土》先学设计
一、联系课文内容，比较闰土和“我”的家庭环境各是怎么样的？然后从闰土或“我”中选一个，联系课文中的字、词、句或段，说说你心目中的他是一个怎样的形象？（温馨提示：1.本文节选自鲁迅的小说《故乡》，写于1921年，你可以先完整地阅读《故乡》，还可以去了解一下鲁迅小时候的家庭境况、小故事以及当时大时代的社会环境，也许对你理解本文有帮助；2.第二问说人物形象时，除了你自己理解的话，你还可以引经据典，联想到课外的阅读知识为你的解读锦上添花，比如：其它文学作品中的少年形象、古诗文句、名人名言、歇后语、谚语、鲁迅自己的文字或小故事、其他名人的少年故事、，还可以是当代的你自己或身边的生活实际……总之，要写出自己真实的想法，而且相信你的想法一定独具一格，与众不同！）
第一问：
第二问：
二、说说你现在的少年生活，表达方式不拘一格：借用一首歌（要会唱哦）；原创一首诗、一段美文、一副对联、一个小故事……
三、模仿课文第一自然段写一段话，也设想一个自己最想置身其中的场景，在这个场景中你最想以一个怎样的形象出现在大家眼前？
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