学练优2016年湘教版八年级上册第2章-三角形2.2 第1课时 定义与命题.pptVIP

;1.了解定义与命题的概念； 2.掌握命题的条件及结论，会用“如果……，那么……”的形 式表示命题；（重点） 3.理解命题与逆命题的关系．（重点、难点）;前面我们学习了许多的概念，例如：;讲授新课;说出下列概念的定义： (1)方程； (2)代数式; (3)三角形角平分线; 在现实生活中，我们经常要对一件事情作出判断.; ;命题是一个陈述句，就是判断一件事情的句子. 而祈使句、疑问句，感叹句均不是命题. 如：今天会下雨吗？ 而定义仅对事物的特征属性进行描述，是什么叫什么.;（1）如果a = b且b = c，那么a = c；;有时为了叙述的简便，命题也可以省略关联词“如果” “那么”. ; 下列语句中，哪些是命题，哪些不是命题？; 指出下列命题的条件和结论，并改写成“如果……，那么……”的形式：; 上述命题③与④的条件与结论之间有什么联系？; 写出下列命题的逆命题：;当堂练习;3. 将下列命题改写成“如果……，那么……”的形式.;课堂小结;见《学练优》本课时练习