北方工业大学研究生课堂教学评价表格研究生专家.DOC

研究生课堂教学评价表（研究生用） 上课日期： 年 月 日 （星期 第 节） 课程名称 研究生班级 授课教师 上课地点 序号 评价项目 （满分标准） 评 价 具体说明 满分 评价分 1 遵守教学纪律，按时上、下课，无随意调、停课现象 8 有一次无故调、停课或迟到早退5分钟以上按0分计，并视为教学事故 2 治学严谨，能严格要求学生，对课堂教学能有效组织管理 10 3 与本科课程内容承启分明，有机衔接 8 4 教学内容新颖充实、重点难点突出、课时利用率高 15 授课无重点或回避难点不得超过8分 5 理论联系实际，注重应用能力和研究能力的培养 15 照本宣科，不注意联系实际不得超过8分 6 能及时向学生介绍本课程内容的前沿动态，注意开拓研究生的知识视野 12 7 课堂语言表达条理清晰、声音洪亮，语言生动，用词准确 12 最后一排听不清不得超过7分 8 有好的课件，且课件与板书配合得当 10 9 师生互动性好，课堂学术气氛活跃 10 总体评价 100 对该课程及授课教师的意见和建议： 研究生院制 研究生课堂教学评价表（专家用） 听课日期： 年 月 日 （星期 第 节 ） 课程名称 开课学院 授课教师 听课地点 序 号 评价项目 (满分标准) 评 价 具体说明 满分 评价分 1 按时上下课，课前准备工作充分 8 停课或迟到早退5分钟以上按0分计 2 治学严谨，能严格要求学生，对课堂教学能有效组织管理 10 3 有符合培养要求的教材（或讲义） 8 4 教学内容新颖充实、重点难点突出、课时利用率高 15 授课无重点或回避难点不得超过8分 5 理论联系实际，注重应用能力和研究能力的培养 15 照本宣科，不注意联系实际不得超过8分 6 能及时向学生介绍本课程内容的前沿动态，注意开拓研究生的知识视野 12 7 课堂语言表达条理清晰、声音洪亮，语言生动，用词准确 12 最后一排听不清不得超过7分 8 有好的课件，且课件与板书配合得当 10 9 师生互动性好，课堂学术气氛活跃 10 总 体 评 价 100 应到人数 实到 人数 迟到 人数 出勤率 对该课程及授课教师的意见和建议： 专家签名： 研究生院制