人教版高一历史必修一教案表格式全册(集体备课)《第27课跨世纪的世界格局》教案.docVIP

高一历史备课组集体备课教案 主备人： 使用者： 时间： 课 题 课程标准 了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。 教学目标 知识与能力：了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与解释. 过程与方法：采取学、思、论、导四步教学法。即自学，深思，讨论，点评诱导。 情感态度价值观：通过对东欧剧变和苏联解体的讲述,使学生认识社会主义的发展是一个复杂、曲折的过程,从而加深学生对建设有中国特色的社会主义理论的理解,增强把中国建设成国社会主义强国、振兴中华的历史责任感. HYPERLINK / 新 课 标 第 一 网 重点难点 重点：东欧剧变；苏联解体；欧洲联盟；多极化趋势 难点：东欧为何剧变、苏联为何解体 教学方法 比较法、资料收集法 教学手段 多媒体课件、学案 教学时数 二课时 教学过程 集体教案 个性化教案 第一课时 【导入新课】 【教学过程】 A、各组合作按照学案提纲完成本课基本内容。(20分钟) 一：世界格局 1、特点：两极格局瓦解后，新的世界格局尚未形成，世界处于新旧格局交替时期，多极化趋势加强，暂时呈现一超多强的局面 2、表现（多极化加强原因） ①1991年12月苏联解体，两极格局瓦解，冷战结束 ②苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，积极推行单边主义，但面对全球化和恐怖主义等诸多问题，不得不重视多边合作，以便共同应对人类面临的新挑战 HYPERLINK / 新| 课 |标 |第 |一 | 网 ③欧盟、日本、俄罗斯、中国、发展中国家力量不断加强，但没有哪一种力量能够单独主导世界，世界多极化趋势加强 3、影响： ①有利于抑制和削弱霸权主义强权政治 ②有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序 ③有利于世界和平与发展 4、顺应潮流的基本策略： ①积极参与国际政治经济事务，为世界的和平与发展作出应有的贡献； ②抓住和平与发展的有利时机，加快改革开放步伐，努力提高综合国力； ③站在维护全人类共同利益的立场上，积极推动建立公正合理国际政治经济新秩序； ④既要反对霸权主义和强权政治，又要反对恐怖主义，声张正义，维护世界公正。 二、世界局势（政治局势） 1、特点：世界形势总体上趋于缓和，和平与发展日益成为时代主流，世界呈现缓和与动荡并存的局面 2、表现（原因） ①缓和 a、两极格局的瓦解，大国间的军事对抗和军备竞赛减弱 b、地区冲突得到解决和缓解，维持和平的因素增长 c、大多数国家把发展经济作为首要任务 ②动荡 a、冷战掩盖下的民族宗教纠纷、领土争端等矛盾逐渐暴露，地区冲突和局部战争时有发生 b、以美国为首的西方大国力图建立以自己为主导的地区和世界秩序，推行霸权主义、强权政治 c、恐怖主义等非传统安全威胁日益突出 B、小组主持，合作探究以下重点难点问题（10分钟） C、各组质疑。(5分钟) D、课堂检测。(5分钟) 第二课时 学案练习评讲（见学案）新 -课-标 - HYPERLINK / 第-一 -网 w W w .X k b 1.c O m 板书设计 作业布置 1.完成《优化课后作业本》P 教学反思