语文人教版六年级上册《丑小鸭》教学课件.pptVIP

语文人教版六年级上册《丑小鸭》教学课件.ppt

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迸出( ) 绞链( ) 飕飕( ) 讪笑( ) 沼泽( ) jǔ lòu Jí ( )丧 丑( ) ( )妒 jī Lí 木( ) ( )笆 篱 屐 bèng 嫉 sōu shàn jiǎo 沮 zhǎo 陋 安徒生 1、了解作家作品。 2、能用简洁的语言概括情节。 3、理解丑小鸭就是作者的自我写照,体会只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想的道理。 安徒生(1805—1875),19世纪丹麦著名童话作家,世界童话文学创始人。最著名的童话有: 《海的女儿》 《拇指姑娘》 《卖火柴的小女孩》 《丑小鸭》 《皇帝的新装》等 养鸭场—— 小鸭出生 沼泽地——小鸭离家 农家小屋——巧遇鸡猫 (灌木林——农夫家里) ——历经磨难 花园里——终成天鹅 请用简洁的语言概括文章内容。 方法指导: 什么人(物)+经历+结果 一只从出生就受歧视的丑小鸭,被迫离家,历经种种挫折和磨难,始终不懈追求,努力进取,终于变成美丽的白天鹅,获得幸福的故事。 一、感受丑小鸭的“丑” 丑小鸭本来应该叫白天鹅,怎么叫丑小鸭呢? 谁认为他丑? 为什么大家认为他丑? 二、了解丑小鸭的不幸 丑小鸭还经受了哪些不幸? 温馨提示: 丑小鸭流浪足迹 养鸭场、沼泽地、农家小屋、灌木丛、农夫家 他又是怎么想,怎么做的呢?你认为它是 一只怎样的丑小鸭?(小组合作) 理解丑小鸭的“梦想” 丑小鸭的梦想是什么?在什么情况下产生的? 丑小鸭是怎样一步步的实现自己的梦想的? 提示:1、心路历程 2、小组合作,从文中找出关键句。 1、我想我还是到广大的世界里去好。 2、丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。啊!他再也忘不了这些美丽的鸟儿… 3、“我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的,因为我是这样丑,居然敢接近他们。不过这没有什么关系!…” (向往自由) (找到理想,热爱美好) (哪怕付出生命,也要追求美)

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