语文人教版六年级上册《华南虎》优秀教学课件.pptVIP

华南虎; 1．知识和技能：熟读诗歌；联系诗歌的写作背景，理解诗作蕴含的感情及社会意义；通过品味关键词句，了解“华南虎”的形象及象征意义。 2．过程和方法：自主阅读，合作探究。 3．情感态度价值观：从诗歌的象征意义去思考一代知识分子在特殊时期的生存状态，并且鼓舞自己在人生的困境中永不低头。;你知道哪些与“虎”相关的歇后语?;你知道哪些与“虎”相关的成语?;森林之王;虎，以它威猛、高贵的气质震撼人们的心灵。 但是，笼中之虎会是怎样的呢？; 牛汉 原名史成汉，1923年出生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月”诗派的;听准字音、体会情感;你能读准吗？;斑斓：灿烂多彩。 安详：从容不迫；稳重。 抽搐：肌肉不自觉地收缩的症状。这里指（心灵）因痛苦而颤抖。 恍惚：形容精神不集中或神志不清。文中指（记得、听得、看得）不真切，不清楚。 石破天惊：用来形容声音大得惊人。 不羁：不受束缚。;带着问题自读课文;在桂林 小小的动物园里 我见到一只老虎。 我挤在叽叽喳喳的人群中， 隔着两道铁栅栏 向笼里的老虎 张望了许久许久， 但一直没有瞧见 老虎斑斓的面孔 和火焰似的眼睛。;笼里的老虎 背对胆怯而绝望的观众， 安详地卧在一个角落， 有人用石块砸它 有人向它厉声呵斥 有人还苦苦劝诱 它都一概不理! 又长又粗的尾巴 悠悠地在拂动， 哦，老虎，笼中的老虎， 你是梦见了苍苍莽莽的山林吗? 是屈辱的心灵在抽搐吗? 还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众? ;你的健壮的腿 直挺挺地向四方伸开， 我看见你的每个趾爪 全都是破碎的， 凝结着浓浓的鲜血! 你的趾爪 是被人捆绑着 活活地铰掉的吗? 还是由于悲愤 你用同样破碎的牙齿 (听说你的牙齿是被钢锯锯掉的) 把它们和着热血咬掉…… 我看见铁笼里 灰灰的水泥墙壁上 有一道一道的血淋淋的沟壑 像闪电那般耀眼刺目! ;观众：用石头砸，厉声呵斥它，苦苦劝诱 一些人：饺掉它的趾爪，??掉他的牙齿 铁笼 墙壁;写法总结;联系上下文，品味下列诗句中加点的词语的含义。 ;联系上下文，品味下列诗句中加点的词语的含义。 ;联系上下文，品味下列诗句中加点的词语的含义。 ;华南虎的个性特征;试着给《华南虎》加一个副标题。;有感情的诵读课文;今天你们表现; ;