语文人教版六年级上册《口技课件.pptVIP

课题名称：《口技》 执教教师学校：北仑区泰河学校 执教教师：朱燕飞 执教年级：七年级;口技传承者 方浩然;口 技 ;;口技表演“善”在哪里？ ;▲少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 ▲满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 ▲宾客意少舒，稍稍正坐。 ▲于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 ;满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。;满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为---妙绝。;宾客/意少舒，稍稍/正坐。 ;于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 ;一时齐发 两儿齐哭 百千齐作;忽一人大呼“火起”， 夫起大呼， 妇亦起大呼。 两儿齐哭。 俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。 中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作； 又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。 凡??应有，无所不有。;（男合）忽一人大呼“火起”，【急促、重读】 （男合）夫起大呼，【重读】 （女合）妇亦起大呼。【重读】 （女合）两儿齐哭。【重读】 （众合）俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬 吠。【急促、重读强、渐快】 （女合）中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；【急促、重读强、渐快】 （男合）又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。【急促、重读强、渐快】 （众合）凡所应有，无所不有。【平缓、赞赏】; 口技艺人凭的是一张嘴，用的是两三道具，来的是四方宾客，听得是五体投地，六神无主，七上八下，好似经历了九死一生，真乃十全十美！这正是中国民间艺术的魅力！