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《山中访友》作业设计
1、选择正确的序号填在括号里。
（1）下列加粗字注音不完全正确的一组是（ ）
A．露水（lù）???栀子（zhī）??????B．邀请（yāo）?? 涧水（jiàn）
C．流淌（tǎnɡ）?柏树（bó）?????? D．玄奥（ào）????禅心（chán）
（2）下列各组词语中书写有误的一组是（ ）
A．坚韧??青翠? 树冠??栀子?????? ?? B．清翠? 撞个满杯? ?凝神
C．躬腰??俯身??姿态??唱和??????? ???D．悄悄? 侠客??害羞???撑伞
（3）下列词语运用有误的一项是（ ）
A．几位老人面对新建的街心花园津津乐道。
B．张老师从教三十多年，德高望重。
C．七十岁的爷爷经过这段时间的休养，红润脸颜，真好像返老还童。
D．夜晚，站在楼顶远眺眼前的红旗大街，路灯点点，波光明灭。
（4）下列说法错误的一项是（ ）
A．这篇文章通篇运用拟人手法，赋予大自然以人情味。
B．德高望重的老桥，说明了桥历史悠久并做出过很大贡献。
C．走进树林，每一株树都是我的知己，体现了我对树林的喜爱。
D．拾一片落叶，细数精致的纹理，那是命运神秘的手相，说明作者很相信命运。
2、为加点字选择正确的读音
唱和 (hè? hé)??? ?树冠 (ɡuān? ɡuàn)??? 旋转 (zhuàn? zhuǎn)?
蕴含 (yùn wēn)??? ?湛蓝（zhàn? shèn） ? 栀子（zhī? zī）
3、根据解释写出相应的词语。
（1）隐蔽、僻静的小路? (????????? )??（2）道德高，名望重。（????????? ）
（3）很感兴趣地谈论。 （????????? ）???（4）水波忽明忽暗的样子。（????????? ）
4．判断下面两个句子所用修辞手法。
（1）走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。（ ）
（2）忽然下起雷阵雨，就像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵。（ ）
5.课内阅读。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（? ? ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（? ? ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（?? ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（? ? ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（? ? ）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（??? ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
（1）按原文在括号中填入恰当的形容词。
（2）选文采用????? 、???? 的修辞手法，依次写了??? ?? 、? ?? 、? ??? 、? ? ? 、?? ?? 等景物，表达了作者??? ??? 的感情。
（3）文中划线的句子是（?? ）句，请将它变为陈述句。
（4）文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？
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