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第五单元 队旗飘飘
教学目标：
1、感受、体验进行曲的特点，能跟随音乐行进并作出队形变化，在活动过程中协调性和与他人合作意识有所增强。
2、熟悉大鼓、小军鼓、大镲的音色，能听辨由“X—，X. X”组合的简单节奏，并能尝试用打击乐器进行二至四小节的节奏创编。
3、在音乐活动中，引起对入队和队活动的回忆与向往，对少先队的认识和向往更为全面，感悟到作为一名少先队员的光荣感、责任感。
课时安排： ?
课时
听
唱
动
拓展
第一课时
《少年先锋队队歌》
《共产儿童团歌》
了解少先队的相关知识
第二课时
《我是小鼓手》
音乐游戏：队列操
了解鼓号队的组成及音乐表现力
第三课时
《红领巾之歌》
《快乐的节日》
了解红领巾的意义
第一课时
教学内容：
1、唱《共产儿童团歌》
2、欣赏《少年先锋队队歌》
教学目的：
1、指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》。
2、指导学生会模唱歌谱。
3、能用打击乐器合适的力度来为歌曲伴奏。
4、用整齐、神气的踏步来表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。
5、通过回忆、欣赏，加深学生对革命历史歌曲的了解和了解少先队的相关知识。
教学重点：指导学生用坚定有力的声音演唱歌曲。
教学难点：用合适的力度为歌曲伴奏。
教 ???具：录像、录音机、磁带、大军鼓、小军鼓、钢琴
教学过程：
（一）组织教学
（二）导入：
1、看录像：
今天这节音乐课上，老师首先请同学们看一段短片。你在短片中看到了什么？
2、你知道他们的目的是什么吗？这些小朋友是谁呢？
3、老师讲解共产儿童团：
同学们，你们其实都是共产儿童团的成员，共产儿童团是中国少年先锋队的前身，是解放军的名字。共产儿童团里的成员们的任务就是站岗放哨等。他们的口号是：准备着，时时刻刻准备着！
4、引出歌曲：今天我们要学习的歌曲是刚才那部电影的插曲，名字叫《共产儿童团歌》，我们一起来欣赏一下。
（三）学习歌曲：
1、 ?请同学们看黑板：X ?X. X ?X ?X ?∣ X. X ?X X ?X— ?∣
（1） ???跟着老师边划拍边读节奏。
（2） ???这两种节奏在歌曲中出现了几次？
2、 ?可以把歌词有节奏的读一下吗？
3、 ?请大家一起跟着钢琴来学唱这首歌曲。（2遍，难点模唱）
4、 ?歌词中表达了共产儿童团员怎样的愿望？
我们应该用怎样的声音来唱这首歌曲？（坚定、有力的）
5、 ?比一比，赛一赛：请男女同学来比一比谁的声音更有力。
6、 ?请同学们跟着录音机里的小朋友一起来唱，你能唱的和他们一样好听吗？（边唱边做自由律动）
（四）创编与活动
出示大军鼓、小军鼓
1、在黑板上有两种节奏，我们一起用手拍一拍。
X ?X X ?X ?X X
X ??O ??X ??O
2、分别练习大军鼓和小军鼓的节奏，然后进行合奏（大军鼓是有力的，小军鼓是轻快的）
3、老师弹奏歌曲旋律，请同学们伴奏
4、你能边敲边唱吗？
5、分组表演：用不同的方式表现歌曲。
6、教师评价小结，进行适当的鼓励。
（五）全课小结，学生边唱《共产儿童团歌》边踩着鼓点走出教室。
课 后 反 思：
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