中班语言《请进来》郭媛灵石县第一幼儿园.docVIP

小班语言 请进来 教师：郭媛 活动目标： 1、引导幼儿理解并欣赏儿歌。 2、初步学会用诗歌的对话进行简单表演活动。 活动重点：理解并欣赏儿歌。 活动难点：学习用诗歌中的对话进行表演活动。 活动准备： 1、电话、一个有门的家的布景、四个动物图片 2、故事PPT 3、板书图片（小兔子、小花鹿、小鸭子、小松鼠图片、敲门图片）。 活动过程： 一、情景创设，激发兴趣。 有小动物朋友打电话要来我们班做客。 二、通过诗歌情景表演，引导幼儿初步感知诗歌内容。 1、请幼儿观看情境表演，初步感知诗歌内容。 2、教师以提问的方式引发幼儿思考： 三、PPT呈现儿歌，引发幼儿理解诗歌内容，并感受诗歌中问答式对话的风格。（完善板书） 1、通过提问，教师引导幼儿学习诗歌第一段内容。 2、通过提问的形式了解诗歌第二段内容，师幼共同说出第二段内容。 3、教师引导幼儿说出第三段内容。 4、教师引导幼儿自己说出第四段内容 5、师：我每次和客人的对话中，有什么相同的地方？ 四、根据板书，让幼儿进一步理解儿歌，学说儿歌，并进行诗歌表演。 1、根据板书，师幼集体说儿歌。 2、分角色表演诗歌。 五、活动结束 1、引导幼儿知道到别人家做客要先敲门，听到“请进来”之后才进去。 2、小三班的小朋友邀请我们去做客。