2015年南通市中考物理6：实验探究题.docVIP

PAGE PAGE 4 中考复习——题型训练专题六 （实验探究题） 【题型分析】 1．南通中考卷第35题是实验探究题，分值8分。本题选用全新的知识背景材料，题材广泛，答案开放，能力要求高，只要让学生熟悉题型，熟悉答题的基本方法，中考时还是可以得到高分，几年来本题总体得分率并不低。今年本题将有大的变动，不会出现简要做法和如何判断的题目。 2．本题的出题方式一般有以下两类： 第一类：题干是一个实验现象或实验过程。（1）对带有实验背景的材料进行分析，回答问题，占4分，难度一般不大，考生多能得分；（2）分析物理现象，对实验中的一个问题提出猜想，然后设计实验验证猜想，占4分 第二类：试题对一个物理现象或过程提出三个猜想，要求考生否定一个，判断一个、设计实验验证一个。 【典型例题】 1．（8分）在利用太阳光测量凸透镜的焦距后，小华将凸透镜正对着太阳，发现把火柴头放在凸透镜焦点处一段时间后，火柴会被点燃。他想进一步探究不同的透镜对火柴的点燃效果有什么不同，和同学们讨论后，他们提出了以下三种猜想： 猜想1：凹凸镜也能点燃火柴； 猜想2：点燃火柴的快慢与凸透镜的焦距大小有关； 猜想3：点燃火柴的快慢与凸透镜的直径大小有关。 （1）根据所学知识，他们经过讨论，判断猜想1是错误的。你认为他们判断的依据是 。 （2）为了验证猜想2是否正确，他们选用直径相同而焦距不等的凸透镜进行多次实验，发现火柴被点燃的时间基本相等。这说明猜想2是 的。 （3）请设计一个简单实验，验证猜想3是否正确，简述你的实验方案。 简要做法： ； 如何判断： 。 2．(8分)小明在实验室探究某一浓度盐水的凝固特点，画出了该盐水的温度随时间变化的图线如图甲所示． (1)由图线可知，含盐的冰是▲(选填“晶体”或“非晶体”)。 (2)小明查找资料，记录了盐水的浓度ω与对应的凝固点t，部分数据如下表所示： 浓度ω／％ 1.5 7.0 13.6 20．O 23.l 23.7 24.9 凝固点t／℃ -0.9 -4.4 -9.8 -16.6 -21.2 -17.4 -9.5 由表中数据可知，随着盐水浓度的增加，其凝固点的变化情况是▲ . (3)盐水是导电的，小明想进一步探究盐水导电性的强弱是否与浓度有关，设计了如图乙所示电路，A、B为两块相同的金属板，R为定值电阻. ①定值电阻R的作用是▲ ； ②盐水导电性的强弱根据图乙中▲ 来判断； ③简述小明的实验方案． 简要做法：▲ ；如何判断：▲ 。 【训练题】 1.（8分）小明和小亮在学校的乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏，一不小心玻璃球就会滚到台下，他们注意到，球的落地点时远时近.那么，玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢？小明作出下列猜想： 猜想1：小球的落地点到球台的水平距离可能与小球的质量有关 猜想2：小球的落地点到球台的水平距离可能与球台的高度有关； 猜想3：小球的落地点到球台的水平距离可能与小球的速度有关. （1）小明想按图所示，用玻璃球、高度可调的桌子和斜面等完成实验，实验还需要的器材是 ▲ . （2）在实验中，需要测量落地点到球台的水平距离，请你运用学过的物理知识帮助他们确定这一距离的起点的位置(写出具体的方法和原理)． 方法： ▲ ，原理： ▲ . （3）小明让不同质量的小球从斜面的同一高度滚下，测得小球的落地点到球台的水平距离均相同．这说明猜想1是 ▲ （选填“正确”或“错误”）的． （4）小明让同一玻璃球，从斜面的同一高度滚下，实验完成后得到下列数据： 第35题图同一玻璃球，h＝0.2m 第35题图 同一玻璃球，h＝0.2m 次数 球台高度 小球的落地点到球台的水平距离 1 0.5 0.63 2 1.0 0.89 3 1.5 1.09 （5）请设计一个简单实验，验证猜想3是否正确，简述你的实验方案． 简要做法： ▲ ；　　如何判断： ▲ ． 2．（7分）在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中，小明按照图示组装实验器材． 第35题（1）小明把一根轻质的铝棒作为直导线放在蹄形磁体的磁场里，接通电源，看到直导线向左运动．说明磁场对通电导线有________的作用． 第35题 （2）若只将磁体的两极对调，接通电源，观察到直导线向________（选填“左”或“右”）运动． （3）观察“磁场对通电直导线的作用”活动后．小明提出：磁场