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课时2:命题与充要条件
☆激活思维
1.必要不充分.
2..
3.若则m0.
4. ②③④ . ①正确, ②中B≤0时不成立, ③中的定义域为, ④中应是随机抽样.
5.充分不必要 .
6.解:,
,因为“”是“”的充分不必要条件,
所以.
7. 2.解:①、②正确,③、④错误,因为③、④中对于虚数的情况没有大小关系.
8. 解:由得
,在上的值域为得
且为假,或为真, 、一真一假.
若真假得, , 若假真得,.
综上所得,a的取值范围是或.
【课堂导学】
命题热点1:命题的否定与真假判断
例1: 解:(1)""改为"",""的否定为"",所以命题的否定为;
(2)"若函数f(x)=logax(a>0,a≠1)在其定义域内是减函数"的否定为"函数f(x)= logax(a>0,a≠1)在其定义域内不是减函数","loga2<0"否定为"loga2≥0",所以命题的逆否命题为"若loga2≥0,则函数f(x)= logax(a>0,a≠1)在其定义域内不是减函数";
(3)根据指数函数的性质,在时,,所以不正确;取x=,则㏒1/2x=1,㏒1/3x=log32<1,所以p2正确;取,,㏒1/2x=0,所以不正确;当x∈(0,)时,()x<1,而㏒1/3x>1.p4正确.所以真命题是
命题热点2:求参数的取值范围
例2: 解 (1)∵f(x)=2[1-cos(+2x)]-2cos2x-1=2sin2x-2cos2x+1=4sin
(2x-)+1. (3分)
又
∴f(x)max=5 f(x)min=3 (6分)
(2)
又 (12分)
命题热点3:充要条件的判断
例3: (1)解:当时,,
反之,当时,有,
或,
故“”是“”的充分而不必要条件.
(2)解:由平面与平面垂直的判定定理知如果m为平面α内的一条直线,,则,反过来则不一定.所以“”是“”的必要不充分条件.
(3)解:对于“且”可以推出“且”,反之也是成立的,所以“且”是“且”的充分必要条件.
变式训练1: 解:因为""的否定为"","任意"是全称量词,所以命题的否定为:存在
变式训练2:解:若函数是幂函数,则函数的图象不过第四象限.为真命题,所以逆否命题为真命题;逆命题为:若函数的图象不过第四象限,则函数是幂函数.为假命题,所以否命题为假命题.所以真命题的个数为1.
变式训练3: 解:由得;而由得;由,不一定有意义;而得不到.所以真命题的个数为1
变式训练4: 解:易得准线方程是 所以 即所以方程是联立可得由可解得
变式训练5: 解:P:0a1;Q:a1/2;P、Q中有且仅有一个为真∴0a≤1/2或a≥1.
变式训练6:解: 因为,显然条件的集合小,结论表示的集合大,由集合的包含关系,的充分不必要条件.
变式训练7:解:说明,所以“”是“方程表示焦点在y轴上的椭圆”的充要条件 .
变式训练8:解:由,可得,即得,但,不一定有,所以“”是“的充分不必要条件。
高考真题分析
☆真题回放
1. 若,则 、
2. 解:显然,充分性不成立.又,若->-和>都成立,则同向不等式相加得> 即由“->-”“>”,所以 “>”是“->-”的必要而不充分条件.
3. 解: 若这两条直线平行,则两条直线没有公共点;反过来,若两条直线没有公共点,则这两条直线可以异面.在空间中,“两条直线没有公共点”是“这两条直线平行”的必要不充分条件.
4. 解:由可得,故成立的充分不必要条件,故“sin=”是“”的充分而不必要条.
5.解:因为P是Q的真子集,所以“”是“”的充分条件但不是必要条件
6. 解:由>b且c>d>b+d,而由>b+d >b且c>d,可举反例。选A
7. 解:△=-4<0时,-2<<2.
8. 解:①④.当a=b时,0、1∈P,故①为真;两个整数的商不一定是整数,故②为假;若数集M除了有理数只含有一个无理数,则显然③为假;④显然为真.
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