古代文学第四章 史记与汉书教学精品.ppt

2、批判精神。 不是一部为统治者唱赞歌的史书，而是一部批判性的史书：对汉王朝的历史，对当代汉武帝时代的政治 揭露和批判，并不带有丑化的性质，而是具体真实可信的，体现人物的真实性格和史实记录。 深刻的怀疑和思考：成功与道德品质、正义的关系 3、人本精神。 首创以“纪传”为主的史学体裁，第一次以人为本位来记载历史，表现出对人在历史中的地位与作用的高度重视。 以上层人物为主，但其范围已扩大到整个社会，包括社会中下层人物和非政治性人物。 -----历史是由英雄和平民百姓共同创造的，而不仅仅是由少数英雄创造的。 第三节　无韵之离骚——《史记》的文学性一、抒情性 《报任安书》： 古者富贵而名摩灭，不可胜计，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所作也。此人皆意有所郁结，不得通其道。故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文而自见。 ---------文学创作的动机 1、 “太史公曰……” 直接对所记人和事议论、抒情。 《伯夷列传》： 或曰：天道无亲，常与善人。若伯夷、叔齐，可谓善人者非邪？积仁洁行如此而饿死！且七十子之徒，仲尼独荐颜渊为好学，然回也屡空，糟糠不厌，而卒早夭。天之报施善人，其何如哉？盗跖日杀不辜，肝人之肉，暴戾恣雎，聚党数千人，横行天下，竟以寿终！是遵何德哉？此其尤大彰明较著者也。至若近世，操行不轨，专犯忌讳，而终身逸乐富贵，累世不绝！或择地而蹈之，时然后出言，行不由径，非公正不发愤，而遇祸灾者，不可胜数也！余甚感焉！傥所谓天道，是邪？非邪？ 2、在叙事中抒情 在一大批悲剧人物形象塑造中寄寓作者的同情和不幸遭遇，全书具有浓郁的悲剧气氛： 《项羽本纪》、《李将军列传》 二、叙事艺术。 1、叙事艺术特色：故事的传奇色彩和戏剧性 善于在逼真的场景和尖锐的矛盾冲突中展开故事，塑造人物形象。 典型的文学叙述手法：在保证历史事件历史人物真实的前提下，运用很多传说性的材料，在细节上作了一些必要的虚构。 2、互见法。 2.1人物和事迹互见： ----将一个人的事迹分散在不同的地方，而以其本传为主。 避免行文重复 采用人物互见法，将该事系于一个主要人物，而在其他传记里，或者略写，或者不写，或者以“语在某某事中”作交代 2.2文史互见： ----既有史学的可信性，又有文学的可读性。 所谓文学的可读性，即指故事的传奇性和人物形象的塑造。 在汉代以前，没有完整的人物传记，人物形象的刻画较简略。 《史记》把中国文学塑造人物形象的艺术，提高到一个划时代的高度。 3、大手笔，大场面，大气度。 勾连天人、贯通古今的结构框架 历史与逻辑相统一的叙事脉络 注重对历史事件的因果关系的探索展示 善于叙写复杂事件和描写各种宏大场面 善于把人物置于广阔的社会背景和重大的场面中来表现 ---人物传记既有宏伟的画面又有深邃的意蕴，风格雄深雅健的 三、人物塑造。 既是历史人物，又是文学形象 数量众多、类型丰富、个性较鲜明 各种艺术手段塑造人物： ---外貌肖像描写（“怒发上冲冠”） ---场景描写（“垓下之围”） ---细节描写、语言描写 ---对比映衬描写（不同人物性格、命运的对比以及同一人物前后不同命运的对比） 在具体的行动中，在尖锐的矛盾冲突中，在人物的命运变化中，在不同人物之间的对比中完成人物形象塑造 四、语言艺术。 代表先秦两汉“古文”的最高成就。 1、从战国和汉初散文语言骈俪化的风气中解脱出来，抛弃了铺张排比，形成充满情致、淳朴简洁、疏宕从容、通俗流畅的散文风格。 用的是当时的书面语，但有的篇章几乎接近于当时的口语，新鲜活泼，很有情感，很有生活气息。 2、对古代语言的革新。 彻底翻译《尚书》 改动《左传》、《国语》 剪裁、大段抄录《战国策》 小结：《史记》的文学成就 既是史学名著，亦是文学名著。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 叙述历史中包含着作者深情，渗透着自身的人生体验、内心痛苦郁闷。 使用了大量文学手段，达到极高文学成就。 叙事艺术 文学性的叙事态度： ---努力再现历史场景和人物活动的意识； 叙事方式： ---第三人称客观叙述，最后论赞部分评价表达自己看法。 故事性强，很多传记由栩栩如生的故事构成。 故事富有戏剧性，在逼真的场景尖锐的矛盾冲突中展开故事。 互见法： 选取安排材料表现人物性格、反映历史的方法。 将一人事迹分散在不同地方而以本传为主，或将同件事分散在不同地方而以一个地方叙述为主。 有无互见和详略互见 作用： -----避免行文重复； -----为了表现人物思想性格的多样性和完整性； --