湖北第二师范学院教师培训管理办法试行-内蒙古民族大学.DOC

PAGE PAGE 3 内蒙古民族大学青年教师素质提升计划 为了全面提升青年教师综合素质和业务能力，根据学校“十三五规划”师资队伍建设目标任务，认真贯彻落实“人才强校工程”，提高教师队伍的整体水平，特制定此方案。 一、指导思想 认真贯彻落实党的教育方针和人才政策，坚持“以人为本，尊重人才，重视发展”的原则，从学校实际和人才队伍现状出发，以人才培养为中心，以学科建设为引领，紧紧围绕教学科研学科建设工作需要，以多渠道开展教师培训、培养与实践锻炼，提升青年教师的整体素质和业务能力，努力建设一支能够适应把学校建设为具有鲜明地方特点、民族特色和学科优势的高水平综合性民族大学需要的师资队伍。 二、培养对象 年龄一般在45周岁及以下从事专业技术工作的教师。 三、培养方式及措施 （一）青年教师岗前培训 1.新进教师和其他首次承担高校教学工作的教师要按照教育部《高等学校教师岗前培训暂行细则》和自治区相关规定参加岗前培训。通过岗前培训使新进教师尽快适应高校教师职业特点和要求，树立正确的教书育人观念，加深对党和国家有关教育政策法规的认识，掌握基本的教学方法、必要的教育技术和教学技能，提升新进教师的教学能力。 2.岗前培训与教师考核晋级挂钩，新进教师需获得《高等学校教师资格证书》，并通过岗前培训考核，取得《岗前培训合格证书》，方可转正定级和申请专业技术职务资格初次认定。 （二）专业技术人员继续教育 1.按照《内蒙古自治区专业技术人员继续教育实施办法》（内人社发﹝2017﹞3号）要求，组织广大专业技术人员积极参加继续教育，完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平。 2.继续教育公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识,在指定网上自主学习并考试。专业科目由教师发展中心和各教学单位组织开展，在高师网络培训在线学习中心自主学习并考试，每年参加在线学习的学时不低于50小时/人。 3.参加继续教育情况作为专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据。继续教育未达到自治区相关要求的，取消其当年参加职称评审资格。 （三）进修访学 根据学校教学、科研、学科建设需要，每年选派一定数量的青年教师到国内重点高校或科研院所进行单科进修或访学；每年选派一定数量的青年教师到国外知名高校或科研院所进行进修访学；每年力争取得国家留学基金委公派出国名额10名；积极申报中青年骨干教师出国培训项目，争取更多经费支持。 进修访学时间一般半年至一年，进修访学期间，正常发放工资；教学工作量按满工作量考核，科研工作量按《内蒙古民族大学教师科研工作考核办法》考核；按照自治区相关规定，将进修访学计入本人当年继续教育学时，可以免学继续教育专业科目；根据上级有关规定和学校财务制度，报销进修访学期间的往返路费和住宿费、进修学费。 自费出国进修访学（进修访学时间不超过一年）的，自离岗次月停发奖励绩效工资，基本工资和基础绩效正常发放。未按期回国回校工作的，停发工资，并提交相关部门处理。按时回校工作的，根据其在进修访学期间的成果和学习效果，核发奖励绩效工资。 教师发展中心要做好教师进修访学的年度计划，确定任务，明确指标，学校保证资金投入。 （四）攻读学位 1.具有硕士学位教师，在学校工作满两年后，经学院及相关部门同意后，可以攻读博士研究生。离岗就读博士期间（不超过四年），学校正常发放工资，教学工作量按满工作量考核，科研工作量按《内蒙古民族大学教师科研工作考核办法》考核；超过四年未毕业且未回校工作的，自第五年开始停发奖励绩效工资，回校工作的，全额发放工资，正常考核教学科研工作；超过六年未毕业且回校工作的，全额发放工资，正常考核教学科研工作。超过六年未毕业且未回校工作的，停发全部工资，按照与学校签署协议的有关规定执行。 攻读博士期间以第一作者、内蒙古民族大学为第二完成单位（第一完成单位为攻读博士学校）所发表的学术论文，在职称评审、年度考核及岗位聘任时，视为有效业绩成果。取得博士学位并按期回校工作的，发放“学历提升”津贴（税后）5万元，参照学校《高层次人员引进办法》标准，发放博士科研启动基金。 2.具有本科学历、学士学位人员，在满足学校聘用协议相关要求后，可以报考研究生，攻读硕士学位。离岗就读期间（不超过三年），学校正常发放工资，教学工作量按满工作量考核，科研工作量按《内蒙古民族大学教师科研工作考核办法》考核；攻读学位期间以第一作者、内蒙古民族大学为第二完成单位（第一完成单位为攻读硕士学校）所发表的学术论文，在职称评审、年度考核及岗位聘任时，视为有效业绩成果。 攻读学位期间，学校每年报销两次往返路费，在国外攻读博士的，就读期间只报销一次往返路费。 （五）实践能力提升 1.根据学科专业特点，选派青年教师到企业挂职或者参与项目合作或与中小学开展教学互