核心素养下新教研新课堂实践经验与名师成长研讨会.DOC

请各县（市）、区学校教师自愿参加中小学核心素养下教研组长、学科主任、教学管理干部教研能力提升研讨会 请各县（市）、区学校教师自愿参加 邀 请 函 ★ 各市（区、县）教育局（委）、教研中心（室、所）、基教科、教师进修校、中小学校： 核心素养已成为我国基础教育课程的主旋律。围绕学生核心素养的发展和培养，开展课程、教学、评价和教师专业发展等领域系统深入的理论研究和实践探索是进一步深化我国基础教育课程改革的当务之急。核心素养下重新构建学校课程促进学生深度学习的新课堂，改进校本教研促进教师专业成长，已成为中小学校和教研部门关注的工作重点。为此，我单位决定举办“中小学核心素养下教研组长、学科主任、教学管理干部教研能力提升研讨会”。 一、【会议亮点】 亮点一：报告时注重实效，聆听一线专家的精彩报告； 亮点二：聆听中增加互动，共同探讨教育教学的成功经验； 亮点三：会议后保持联系，提供丰富有效的跟踪服务。 二、【研修目标】 全面增强学校管理人员素质、学习先进教育理念、提升服务管理水平、进一步提高领导的业务素养和决策能力。提高学校教育教学质量。将理论“翻译”、“转化”以解决教学问题的意识。将思考与实践“延伸”到教师的每日教学工作中，鼓励教师以自己遇到的教学中的实际问题为基础，结合培训内容，在真正解决问题的过程中不断提高和进步。 三、【会议内容】 1、核心素养下学校的教学管理、校本教研、课程设置、课堂教学； 2、师资队伍的建设与培训，教师能力的提升与专业成长； 3、打造“教学、科研、师训”三位一体的专业发展型备课组； 4、教学质量监控与改进的思考与实践。 四、【参会对象】 各级教育局主管领导，教研室(所)、教研员、教师进修学校、教学管理人员、教务(导)主任、教科室主任、教研组长、学科主任、骨干教师等。 五、【拟邀请专家简介】 徐和平 浙江省特级教师，萧山区教研室主任，教育科学研究所所长，知名教研专家。浙江省特级教师，现任杭州市萧山区教研室主任、教育科学研究所所长。近年来积极致力于“理想教研”的研究与实践，主持“以提升教师幸福感为导向的教研新文化研究”、“区域校际教研协作共同体的创建与规范化实践研究”、“基于科研先导型学校培育的区域科研机制创新与实践”等课题，多次在省、市级教研与科研成果评比中获奖。 主题报告：《创推“一科多模”：让核心素养落地于课堂》 周宁医 上海市正高级教师，上海市特级教师，上海市浦东新区教研室主任，上海市浦东新区教育学会秘书长，中国高等教育学会教育数学专业委员会理事，上海市新高考改革的专家与实践者。曾获浦东新区园丁奖，上海市园丁奖，全国特色教育先进工作者等荣誉。 主题报告：《教研组建设的视角》 张志伟 浙江省特级教师，正高级职称。多年来关注“作业改革、学校教研文化建设、中小学科研管理”等专题的研究，主持完成了《教研活动机制建设的实践研究》、《作 业改革的理论与实践》、《减轻学业负担的作业支持技术研究》等四项省部级课题的研究，《作业改革：从技术层面减轻学业负担的实践探索》等四项成果获国家及省部级二等奖，主持和参与了多部地方教材与校本教研专著的编写。 主题报告：《实际、实在、实效--学校教研活动的组织与策划》 缪徐 教授级中学高级教师，江苏省特级教师，江苏省教学名师，江苏省教科研先进教师，江苏省基础教育教学指导委员会化学学科专家委员，苏州高新区实验初级中学学术委员会主任兼教科室主任。曾获省优课评比一等奖，全国优课评比特等奖。主持（或以核心成员参与）8项省、市规划课题研究，公开发表教育教学论文、随笔散文300余篇，10篇论文被人大复印资料全文转载，其教学思想《让化学课堂成为学生情智发展的摇篮》入选省教育厅编辑出版的《著名特级教师教学思想录》在全国20多个省（区）开设学术讲座（公开课）300余场。 主题报告：《核心素养下开展校本研修的实践与思考》 徐邦桃 中学高级教师 苏州市语文学科带头人，苏州市教科研先进个人，“国培计划”语文学科远程研修课程专家团队成员，参与语文课标修订稿专家视频解读录制，主编参编教师新课程培训教材多本，承担的多项课题研究成果获国家级省市级一等奖。 主题报告：《学科教研组建设的有效策略与校本教研活动方式的创新》 郭景扬 原华东师范大学教育管理学院副院长、教育部中学校长培训中心副主任。现任华东师范大学光华学院副院长。上海市中学历史教材编写组副组长。 主题报告：《打造研究性合作型教研组》 吴江林 杭州市塘栖中学副校长，浙派名师，浙江省高中生物教学与教研基地负责人，生物高考命题专家，教育部基础教育二司高中校本教研专家组成员，教育部教材发展中心特聘专家，华东师大课程与教学研究所特聘专家、浙江省、安徽省与陕西省“国培”专家，全国教科研优秀教师。 董鹏 中学语