教案设计品德3下辽师大2003版教案设计时间18年2月28日课题.DOC

教 案 设 计 品德3下辽师大2003版 教案设计时间 18年2月28日 课题 1、画画我们的学校（第一课时） 教 学 目 标 让学生知道自己是学校的小主人，有责任爱护自己的学校的设施。 知道辨别方向的重要，感受日常生活中离不开辨别方向的知识。 培养日常生活中清楚准确地辨别方向的能力以及动手操作与绘画的能力。 认识方向，初步掌握辨别方向的能力。会看平面图，自己能设计简单的平面图。 重点 知道辨别方向的重要，初步掌握辨别方向的能力。 难点 会看平面图，自己能设计简单的平面图。 课前准备 教师 课件 学生 作业纸、各种材质的彩纸、笔 教 学 过 程 环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、活动前 二、活动过程 三、活动拓展 四、活动总结 第一课时 一、照片回顾，导入课题： 1、课件出示学校景物照片，引导学生回顾学校景物。 2、创设情境：我们准备邀请北京的一所学校的同学们来我们学校参观，怎样能让他们很快的找到我们学校呢？ 3、师小结板书课题： 二、交流学习，游戏巩固： 师：要想画学校地图，首先要学会辨别方向。今天这节课我们就来学习辨别方向。 1、你知道生活中有哪几个基本方向？ （师相机出示：东南西北） 2、师：在生活中，我们怎么才能知道哪边是东，哪边是西，哪边是南，哪边是北呢？你们有什么好办法？ 3、学习看太阳辨方向： 做游戏：看太阳，辨方向 （1）请学生戴着太阳头饰，走到东边。请其他学生辨别东方和西方。 （2）变换太阳的方向，请学生辨别东方和西方。 （3）师小结：太阳升起的地方就是东方。太阳永远是从东方升起的。 过渡：知道了一个方向，如何辨别其他三个方向呢？ 4、看图，练习辨别方向的方法。 师：谁能把我们刚才学习的方法编成一句简单的口诀方便大家记忆？ 5、全班齐读口诀。 三、拓展知识，联系实际。 1、请学生将四个方位正确摆放在学校地图上。 2、辨别学校的方向。 四、总结： 师：这节课，我们学习了如何辨别方向，知道了学校的东南西北面分别有什么景物，为画学校地图做了充分的准备。下节课我们接着画学校地图。 引导回顾学校景物 学生进入情境 生自由回答 学生根据自己平时观察留下的印象汇报。 组内交流汇报。 学生小组交流后全班交流。 （看太阳、指南针、树叶、年轮、星星、北极星（看图片）……） 互相补充 个别练习 小组练习 全班练习 全班齐读口诀 知道图例的意义，构想自己画图时设计什么样的图例 画图例 拓展知识，联系实际。 共同总结 激发学生的学习兴趣 培养学生自觉观察的能力 培养学生合作学习的意识 培养学生对自己学校的热爱之情 知道校园各组成部分之间的关系，为后面画图做准备 培养学生自主动手操作能力 提高学生的鉴赏能力，激发画图兴趣 通过总结，学习他人的优点 通过学习，知道在生活中辨别方向的方法，学会在生活中辨别方向。 板 书 设 计 1、画画我们的学校 说说学校 辨方向