教案设计课题2现代信使一线连千里1课时教学目标1了解.DOC

教 案 设 计 课题 2 现代信使 ： 一线连千里（1课时） 教 学 目 标 1、了解电话的不同种类和发展情况及用途，感悟长途电话的变迁。 2 、体会写信和打电话的区别，使学生体会在现代通信发达的今天，人与人感情交流沟通的必要。使学生感受到祖国日新月异的发展。 3、引导学生感受打电话的礼貌问题和报警电话的正确使用方法。 重点 了解电话的发展情况及用途，体会带给人们的方便。 难点 通过电话的发展感受祖国的进步和强大 课前准备 教师 ?课件 学生 收集电话发展的相关资料。编排情景剧 教 学 过 程 环节 教师活动 学生活动 设计意图 一导语引趣 二交流活动 三模拟辨析活动 四拓展活动 五、总结拓展 师：同学们，你有国外居住的亲属吗？如果你远在国外的亲属生病了，你很着急了解一下他的病情，你该怎么做呢？ 1、写信与打电话这两种联系方式各有什么好处呢？ 小结：看来每种联系方式都有它自身的优势，我们应该根据具体情况来选择。 2、电话是当今社会最常用的通信方式了，它能使远隔千山万水的人拉近距离，好像就在身旁一样。关于电话，你有想和大家分享的知识吗？ 师适时补充说明。 播放视频，图片等资料。 （在学生汇报时引导学生就一点交流透彻。） 3、你平常都给谁打电话？你觉得电话给我们带来了哪些好处？ 4、电话还有哪些用途呢？ 1、看看下面这些同学的表演，说说他们做的怎么样？（1）打电话没有礼貌 （2）接电话没礼貌 （3）打电话吃东西 （4）乱打119、110、120等特殊电话。 2、特殊电话应该怎样打？ 师适时进行打电话的礼仪教育及法律介绍。 3、同学们，你认为打电话的礼仪与个人素质有什么关系？ 1、开展“常用电话大搜索”活动，掌握一些常用电话号码及其使用方法。 小结：在通信方式日益丰富的今天，让我们都不要忽视与亲人朋友的联系和沟通，让我们的感情能通过一个电话，一句问候得以传递，愿我们的生活充满爱。 播放歌曲《电话情思》 不要让电话阻碍了我们的亲情，电话要常打，爷爷奶奶也要常回去看望。课后，同学们可以准备电话簿，记录下亲朋好友的信息。 这节课你有哪些收获？ 播放《小电话，大变迁》 师配乐朗诵。总结。 积极开动脑筋帮助老师想办法。从不同的角度寻找解决问题的方法。 交流 ：写信 打电话 上网等 写信适合说心里话或不便直说的，还有需要对方思考的；打电话快捷，适合快速传递信息。 电话联系方便快捷，信件更能充分的表达出自己的感情。 学生自由交流，其他认真倾听并相互补充。从中体会信息事业的发展勾勒出了人们的需要轨迹，也反映了科学技术的发展历程。介绍：种类、发展历史、原理等 交流中体会 交流：查询时间 、订票、报警等。 认真观看表演，讨论出现的问题。 学生讨论交流，其他相互补充。 小组同学结合导学案汇报，掌握一些常用的电话号码及使用方法。 学生受到教育，体会电话能沟通情感，有愿意和别人沟通联系的愿望。 全班共同总结学习收获 学生感受到电话的发展也就是祖国的强大的体现。 使学生明确不同的联系方式的利弊，体会电话的方便。 。 了解电话的发展情况，种类等各方面相关资料，拓宽学生的知识面。 以自己的亲身经历感受电话的重要性。 体会电话在当今时代的重要作用。 懂得打电话的基本礼仪，做一名文明有礼貌的好孩子。 掌握一些法律法规，学会 文明拨打电话。 培养学生收集资料的能力。 培养学生的情感和人际交往能力。 培养学生善于总结提炼的好习惯，升华主题。 培养学生的热爱祖国的情感。 板 书 设 计 一线传千里 电话