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PEP五年级英语下Unit 4 When is Easter? Part B?Let’s learn 教学设计 一、教学目标 知识目标：1、通过学习，学生能听、说、读、写序数词及简写形式：twelfth(12th ),?twentieth(20th ),twenty-first(21st ), twenty-third(23rd), thirtieth (30th ) 2.?初步了解一个月份中日期的表达方式。 能力目标：通过学习，学生能自己总结出序数词表达的基本规律。 情感目标：学会关心家人和朋友，当他们过生日的时候，为他们做点什么。 二、教学重、难点： 教学重点：单词:twelfth(12th)twentieth(20th),twenty-first(21st),twenty-third(23rd), thirtieth(30th)的学习。 教学难点：句子:When is Grandpa’s /your birthday??It’s on October 12th的学习 三、教学准备 ： 教学PPT、 单词卡片 四、教学过程： Step 1.Warm-up 1.?Greetings. 2. Revision. (复习上节课学过的序数词和相应的日期表达。) Step 2 . Presentation 1、教师PPT出示1-5的基数词让学生说出序数词及简写形式，再引导学生说出6-11的基数词和序数词。让学生尝试找出序数词简写的规律.引导学生猜测12 的序数词，引出新知。 ?2、教师利用PPT教授单词：twelfth(12th), twentieth(20th), twenty-first(21st), Twenty -third(23rd), thirtieth(30th)? 1）Following the tape. 2).Read the words by themselves. 3).Practice the words together (大小声，爬楼梯，打地鼠) 3、Can you read the date? October 12 th .August 21 st ….（把序数词引用到日期中加以巩固） 4、T: My birthday is on April 21st. When is you birthday ?.?引导学生说出自己的生日. T: When is you birthday ? S：My birthday is on??…..?/ It’s on ….. T：When is your mother’s birthday??? S：It’s on October 1st?.?… 5、 Listen to the tape (Let’s learn) Step 3.Consolidation excitation 1、Pair work （两人一组，小组合作） A: When is your /mum’s … birthday?? B：My birthday is on?……..? 2、Let’s chant. When is your birthday ? Its on May 21st. When is mums birthday ? Its on February 23rd. When is grandpas birthday ? Its on November 20th. 3、练习，找朋友。 21st 23rd 12th 30th 20th twelfth?????twentieth?????twenty-first?????twenty-third?????thirtieth Step4、Students’ summary：这节课我学到了…… Step 5、Homework 运用所学的句型询问同学及其家人的生日。 2、为即将过生日的家人或朋友制作一张生日贺卡。 板书设计：????? Unit 4 ??When is Easter? Part B? Let’s learn??? twelfth(12th)? ??twentieth(20th) twenty-first(21st) twenty-third(23rd)?????? thirtieth(30th) ------When is Grandpa’s birthday? ? -----It’s on October 12th.