江阴职业技术大学十二五专业建设发展规划.docVIP

江阴职业技术学院“十二五”专业建设发展规划 专业是高校人才培养的载体，是高校推进教育教学改革、提高教育教学质量的立足点，其建设水平和绩效决定着高校的人才培养质量和特色。为推动我院专业建设快速发展，使学院专业结构更加合理，能适应学院总体战略发展需要，根据江阴职业技术学院“十二五”（2011—2015）建设与发展规划总体要求，结合我院专业设置与建设的实际情况，特制定本规划。 一、专业建设概况 （一）专业建设现状 我院现有高职专科专业32个，涵盖电子信息、制造、财经、轻纺食品、生化与药品、土建、文化教育、旅游等十二个大类19个小类。其中省级特色专业5个，无锡市示范（重点）专业5个，院教改试点专业10个。共有高职在校生7500余人，形成了电子信息、制造类、服务外包专业为优势，纺织服装为特色，生物化工、新材料、文化创意、财经、旅游、土建等多专业协调发展，辐射地方相关领域的专业布局和结构，专业设置紧贴江阴及周边地区行业经济发展现状与人才需求，整个专业结构体系基本趋于合理。 （二）专业建设存在主要问题 1.在专业建设的整体结构上缺乏专业间的交叉与融合，有待进一步优化。 2.部分新办专业基础和教学条件相对薄弱，师资数量尚显不足，亟待加强。 3.特色专业、重点专业在教学研究方面承担高层次的精品项目不多，品牌和特色创建工作有待加强。 4.教学改革有待深化，特别是人才培养模式改革、教学内容改革、课程体系改革以及实践教学体系改革有待完善。 二、专业建设指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照育人为本、改革创新、优化结构、分类发展、提高质量的总体要求，按照“紧贴市场设专业，校企合作建专业，培植特色强专业”的建设思路，通过“品牌引领、特色创优、重点争先、教改试点”四个层次的分类建设，使专业数量与学院规模相适应，做到传统专业发展稳定、新增专业加快建设、特色专业优势明显、重点专业示范性强。根据地方产业大类方向，努力打造专业集群，逐步形成布局合理、结构优化、特色突出、内涵深厚的多专业协调发展的专业体系，大力推动专业整体发展和学院综合办学实力的全面提升，实现具有“班组长”及以上潜质的高技能应用型人才培养目标。 三、专业建设基本原则 （一）总体原则 坚持“有所为，有所不为”的原则。专业建设必须符合区域经济社会发展需要和学校实际情况，既要目标集中，重点突破，集全院优质教育资源培育品牌，强化特色，提升学校的核心竞争力。又要立足当前，兼顾长远，慎重设置新专业，坚持以需求为前提，质量为核心，努力做到规模、结构、质量、效益相统一。 坚持“地方大学地方办，办好大学为地方”的原则。面向江阴地方特色经济和社会发展的人力资源需求，发挥学院紧贴地方的资源优势，坚持校企共建、长短结合、保证重点、照顾急需、动态调整原则，高标准设置专业。 坚持“四点结合”的原则。专业建设是一项系统工程，必须做到四点结合，即与师资队伍建设相结合，与课程建设相结合，与含教材建设相结合，与实验、实习基地建设相结合，整体推进，和谐发展，全面提高专业教学质量。 （二）专业结构调整原则 坚持适应区域经济结构调整和科技发展需要的原则，面向经济建设和社会发展的主战场，对我院的专业结构进行适应性调整。 坚持“稳定数量、发展内涵”的原则，结合学校总体发展规模，实施“动态调整专业结构，重点发展专业内涵”相结合的战略，走内涵发展为主的道路。根据市场需求对专业体系实施动态管理，使招生专业与市场需求相吻合，专业数量稳定在35个左右，建立与就业状况挂钩的专业设置预警机制，对一次性就业率低于80%的专业亮“黄牌”，对连续三年一次性就业率低于75%的专业需亮“红牌”，缩减规模或予以撤销合并。重点建设特色专业群。重点专业要加大校企合作力度，未来五年重点建设电气自动化技术、现代纺织技术、服装设计、计算机网络技术、数控技术、高分子材料应用技术、软件技术等专业。以重点专业为龙头，以相关专业为支撑，重点建设面向地方高新技术产业、先进制造业和现代服务业的相关特色专业群。 坚持分类指导、分类发展的原则，根据我院专业发展总体目标和各专业实际状况及学院未来发展定位，对于重点专业的发展及资源配置，要在考虑社会需要的同时，更要充分体现本专业优势与专业特色；对于一般专业的调整及资源配置，应更多考虑社会需求与办学特色。 坚持拓宽专业口径与灵活设置专业方向有机结合的原则，根据经济社会发展的需要和毕业生就业的导向不断调整专业结构，通过改革培养模式，重组课程体系、改善教学手段等措施，保证人才培养的基础性和适应性。 （三）增设新专业原则 坚持社会所需、目的明确、条件允许的原则。增设新专业要确立把社会需求和人的全面发展放在首位，要明确专业建设的指导思想、任务和发展方向。合理利用现有的教育资源，着眼未来发展