PEP五下U3 B lets talk 教学设计.docVIP

PEP五年级下册Unit3 My school calendar B let’s talk教案 学校 桐木镇中心学校 班级 五年级（ 1）班 主备人 陈觅 课题 Unit3 B Let’s try Let’s talk 课时—总课时 4-6 学习目标 1、能听懂Let’s try部分的录音，并能根据录音完成听力题。 2、我听懂、会说句子：When is the trip this year? It’s in October .We’ll go to the Great Wall.等 重难点 重点：掌握动词短语和When is …? It’s in …的句型。 难点：能熟练运用I will …句型来描述自己将要做的事情。 课前预习 利用导报进行预习 课型 会话教学 教学准备 单词卡、多媒体课件 导学流程 导学步骤 具体内容 复备栏 导 1、Revision. When is …? It’s in…. 2、Sing a song :What’s your favourite season? 用歌曲引出本课let’s try 学 Let’s try（听录音） Let’s talk Read by yourselves（找出疑难点） Answer the questions. What’s Oliver’s favourite season? Why? What’s Chen Jie’s favourite season? Why? When is the school trip? Where will they go this year? Read after the tape. Listen and say 本环节主要以Oliver自述为主线引出课文内容。然后通过自主学习、思考回答问题、跟读录音等来学习本课let’s talk。 展 1、小组合作学习，开始群学，师巡视，帮助解决问题。 2、小组展示合作学习成果。 合作探究，掌握重点突破难点。 点 We’ll…/ I’ll… 简单的语法 练 1、活动：感恩母亲节 What will you do for your mum on Mother’s Day? 六人一组，轮流问答并展示。 2、达标检测. What’s missing? 爱在心中，感恩更美！ 课堂小结 这节课我学会了 作业：1、背诵并抄写Let’s talk。 2、运用目标句型编写两组对话。 3、预习（书P28,导报） 板书设计： Unit 3 My school calendar When is _________(活动/节日) this year? It’s in _________.(月份) We’ll go to_________.(地点) 课后反思： 本节课属于会话教学，学生参与度高，学习兴趣浓厚，敢于大胆表现自己，大胆交流对母亲节的活动意愿，表达对妈妈的爱。